DC Teatro 2014

Gobierno de la Provincia de Corrientes
Ministerio de Educación

Diseño Curricular Jurisdiccional
Profesorado de Teatro

2014

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Autoridades

GOBERNADOR

DR. RICARDO COLOMBI

MINISTRO DE EDUCACIÓN

DR. ORLANDO MACCIÓ

SUBSECRETARIO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA,
PROGRAMACIÓN Y EDUCACION

Dra. GABRIELA ALBORNOZ

DIRECTORA DE NIVEL SUPERIOR
Mgter. SUSANA NUGARA

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:: Coordinación Jurisdiccional delos Diseños Curriculares Para la
Formación Docente Inicial
Prof. Julia Elena Olivera Pérez

:: Coordinación Jurisdiccional del Diseño Curricular para el
Profesorado de Teatro
Prof. Bernardo Alvarenga
Prof. Suellen Worsted
Prof. Armando Dieringier

:: Equipo Técnico Jurisdiccional
Responsables de la Elaboración del Diseño Curricular para el
Profesorado de Teatro
MARCO GENERAL DEL DISEÑO DELCURRICULUM
Prof. Julia Elena Olivera Pérez
:: Campo de la Formación Específica
Prof. María Graciela Fernández
Lic. Bernardo Alvarenga
Lic. Ariel Courtis
Lic. Armando Dieringer
Lic. Hemilce Isnardo
Prof. Nancy Segovia

ESTRUCTURA CURRICULAR
:: Campo de la Formación General
Prof. Mónica Beatriz Alegre
Prof. Estela Beatriz González
Prof. Nancy Segovia
Prof. Julia Elena Olivera Pérez
Prof. María GracielaFernández

:: Campo de la Práctica Profesional
Prof. Orfilia Elizabeth Fernández
Prof. Martha del Rosario Mariño Rey
Prof. Julia Elena Olivera Pérez
Prof. María Graciela Fernández

:: Espacios Variables o Complementarios
Prof. Bernardo Alvarenga
Prof-. Hemilce Isnardo
Prof. Suellen Worsted

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de los Diseños Curriculares Para la Formación Docente

4

Diseño Curricular
Jurisdiccional

Profesorado deTeatro

5

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Índice

Diseño Curricular Jurisdiccional: Profesorado de Teatro

:: Denominación de la carrera.............................................................................................................. 8
:: Título otorgado. ............................................................................................................................. 8
:: Duración de la carrera enaños académicos. ........................................................................................ 8
:: Carga horaria total de la carrera incluyendo los espacios de definición institucional. ................................ 8
:: Condiciones de ingreso. .................................................................................................................. 11
:: Marco de la PolíticaEducativa Nacional y Provincial para la Formación Docente. .............................. 12
:: Fundamentación pedagógica de la propuesta curricular ..................................................................... 14
:: Finalidad formativa de la carrera ................................................................................................... 16
:: Perfil del Egresado....................................................................................................................... 17
:: Principales desempeños profesionales .............................................................................................. 18
:: Organización Curricular ................................................................................................................ 20Caracterización de la estructura curricular ........................................................................................ 20
Unidades curriculares que componen la estructura curricular del Profesorado de Teatro organizadas en años.
................................................................................................................................................. 21
Horas didácticas yhoras reloj por campos de conocimiento .................................................................... 23
:: Campo de la Formación General. .................................................................................................... 26
:: Campo de la Formación Específica.................................................................................................. 68
:: Campo...