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I S E Ñ O

PARA LA

C

U R R I C U L A R

EDUCACIÓN INICIAL

NIÑOS

DE

4

Y

5

AÑOS

ISBN 987-9327-64-0
© Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Secretaría de Educación
Dirección de Currícula. 2000
Hecho el depósito que marca la Ley nº 11.723
Dirección General de Planeamiento
Dirección de Currícula
Bartolomé Mitre 1249 . CPA c1036aaw . Buenos AiresTeléfono/fax 4375 6093

Permitida la transcripción parcial de los textos incluidos en esta obra, hasta 1000 palabras, según Ley 11.723, art. 10º, colocando el apartado consultado entre comillas y
citando la fuente; si éste excediera la extensión mencionada deberá solicitarse autorización a la Dirección de Currícula.
Distribución gratuita. Prohibida su venta.

G OBIERNO

DE LA

C IUDAD AUTÓNOMA

DE

B UENOS A IRES

Jefe de Gobierno
DR. ANÍBAL IBARRA
Vicejefa de Gobierno
LIC. CECILIA FELGUERAS
Secretario de Educación
LIC. DANIEL F. FILMUS
Subsecretaria de Educación
LIC. ROXANA PERAZZA
Director General de

Directora General

Directora General

Educación de Gestión Privada

de Planeamiento

de Educación

PROF. MARCELO PIVATO

LIC. FLAVIA TERIGI

PROF.FANNY ALICIA G. DE KNOPOFF

Directora de Currícula
LIC. SILVIA MENDOZA

GOBIERNO DE LA CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES
S E C R E T A R Í A D E E D U C A C I Ó N
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEAMIENTO
D I R E C C I Ó N D E C U R R Í C U L A

DISEÑO CURRICULAR PARA LA EDUCACIÓN INICIAL
NIÑOS DE 4 Y 5 AÑOS

DIRECTORA
LIC. SILVIA MENDOZA
COORDINACIÓN

GENERALAna María Malajovich, Rosa Windler

EDUCACIÓN FÍSICA
Lady Elba González

EXPRESIÓN CORPORAL
Perla Jaritonsky

INDAGACIÓN DEL AMBIENTE SOCIAL Y NATURAL
Verónica Kaufmann,
Adriana Serulnicoff

MATEMÁTICA

Adriana Castro

MÚSICA

Judith Akoschky

PLÁSTICA

Ema Brandt

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
HABLAR EN EL JARDÍN . María Elena Rodríguez
LEER Y ESCRIBIR EN EL JARDÍN . HildaWeitzman de Levy
LITERATURA . Alicia Zaina

LA

EDICIÓN DE ESTE TEXTO ESTUVO A CARGO DE LA

DIRECCIÓN

DE

CURRÍCULA.

Coordinación editorial: Virginia Piera.
Diseño gráfico y supervisión de edición: María Laura Cianciolo,
Laura Echeverría, Gabriela Middonno.
Colaboración en la producción editorial: Victoria Bardini.

GOBIERNO

DE LA

CIUDAD

DE

BUENOS AIRES

BuenosAires, 31 de julio de 2000

Visto la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires, la Ley nº 33 de la Legislatura de la Ciudad
Autónoma de Buenos Aires y los Diseños Curriculares en vigencia para el Nivel Inicial,

CONSIDERANDO;
Que la Constitución de la Ciudad de Buenos Aires establece en su Art. 24º que "la Ciudad asume
la responsabilidad indelegable de asegurar y financiar la educaciónpública, estatal, laica y gratuita en todos
los niveles y modalidades a partir de los 45 días de vida hasta el nivel superior, con carácter obligatorio desde
el preescolar hasta completar diez años de escolaridad o el período mayor que la legislación determine",
Que el Nivel Inicial se responsabiliza por la educación del niño desde los 45 días hasta los
5 años inclusive;
Que por el Art. 23º de laConstitución de la Ciudad, ésta "establece los lineamientos curriculares para cada uno de los niveles educativos";
Que los Diseños Curriculares en vigencia para el Nivel Inicial, no obstante haber contribuido
a su desarrollo y mejoramiento, requieren ser actualizados para responder a los avances producidos en el
campo del conocimiento, las necesidades de la sociedad y las propuestas para educaciónen el contexto del
país y de la Ciudad;
Que la Dirección General de Planeamiento de la Secretaría de Educación, a través de la
Dirección de Currícula, ha desarrollado desde 1994, un proceso de actualización de los diseños en vigencia
incorporando los aportes de los diversos actores del sistema;
Que ese proceso se consolidó a través de la producción del Pre Diseño Curricular para la...