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Las características para desarrollar un trayectos formativos en los antecedentes identificar un problema o conjuntos de problemas una necesidades o interés enparticular para el fortalecimiento del docente para el logro de mejores resultados, analizando que acciones son las que considero que acrecen de practica, despuéssaber el motivo del por que considero que es importante esa acción y por ultimo hipotétizar que beneficios lograre.

El tema de bes ser elegido conforme a laexperiencia, saber y logros del docente que se presenten durante la formación, y tomando en cuenta que ese problema o interés particular de cada programa y de cadadocente, así como el desarrollo del alumno.
El tipo de programa que considero que es adecuado para el problema, interés o necesidades son los diplomados, estudioposgrados, especialidad de maestría y doctorado.

La duración estipulada para que el trayecto formativo logre el impacto necesario en los participantes es de120 a 180 horas con una estructura de Diplomado, y puede ser en modalidad presencial o mixta (presencial y en línea)

Para la modalidad presencial deberácubrirse un mínimo de 120 horas a un máximo de 180 horas, atendiendo físicamente a un espacio educativo determinado y coordinado por un asesor o coordinador de grupo.En la modalidad mixta deberá cubrir un mínimo de 30 horas presenciales y el resto podrá definirse como trabajo en línea, a partir de una plataforma educativa(LMS, Moodle, Blackboard, Chamilo, Sakai, etc.), o bien, a partir del desarrollo de blogs, foros y wikis diseñados ex profeso para el programa formativo.