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Lima,

25 MAR. 2015

CONSIDERANDO:
Que, conforme a lo dispuesto por el artículo 33 de la Ley Nº 28044, Ley
General de Educación, el currículo de la Educación Básica es abierto, flexible,
integrador y diversificado; se sustenta en los principios y fines de la educación
peruana;
Que, el literal c) del artículo 80 de la referida Ley, establececomo una de las
funciones del Ministerio de Educación la de elaborar los diseños curriculares básicos
de los niveles y modalidades del sistema educativo, y establecer los lineamientos
técnicos para su diversificación;
Que, el artículo 27 del Reglamento de la Ley General de Educación, aprobado
por Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, señala que el Currículo Nacional de la
Educación Básica contiene losaprendizajes que deben lograr los estudiantes al
concluir cada nivel y modalidad, mostrando su progresión a lo largo de toda la
escolaridad, así como la forma de evaluarlos a nivel de proceso y resultados; incluye
un conjunto de competencias nacionales priorizadas que constituyen el marco
curricular nacional que serán monitoreadas y evaluadas periódicamente por el
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0 Ministerio deEducación. Este currículo es flexible, permite adecuaciones que lo hacen
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~~"' i"0 más pertinente y eficaz para responder a las características, necesidades e intereses
~ de los estudiantes;

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Que, mediante Oficio Nº 259-2015-MINEDUNMGP/DIGEBR, la Directora
General de Educación Básica Regular remitió al Despacho Viceministerial de Gestión
Pedagógica el Informe TécnicoNº 21-2015-MINEDU-VMGP/DIGEBR, mediante el cual
~ se sustenta la necesidad de modificar el Diseño Curricular Nacional de la Educación
•
-, ~; Básica Regular aprobado por Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, respecto de
~
J determinadas competencias y capacidades de algunas áreas curriculares; así como
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establecer los indicadores de desempeño para cada grado y/o ciclosegún
corresponda;

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Que el referido informe señala que la propuesta de modificatoria se formuló

uc:,.c:::_o;-1. onsiderando diversos estudios; así como las consultas y recomendaciones del
~CJ. onsejo Nacional de Educación; siendo que aquella tiene por finalidad que las
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rramientas pedagógicas y curriculares señalen de manera clara yprecisa las
ompetencias de los estudiantes y la viabilidad de su aplicación en el plan de estudios,
o que implica racionalizar la longitud de los documentos, la comunicabilidad de las
nociones y el rango de los procesos que se espera que implementen los docentes;

De conformidad con el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica del Ministerio de
Educación, modificado por la Ley Nº 26510; la Ley Nº 28044, LeyGeneral de
Educación; su Reglamento aprobado por Decreto Supremo N° 011-2012-ED; y el
Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación aprobado por
Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU;
SE RESUELVE:

Artículo 1.- Modificar parcialmente el Diseño Curricular Nacional de la
Educación Básica Regular, aprobado por Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED,
respecto de las competencias ycapacidades de algunas áreas curriculares, e
incorporar indicadores de desempeño para cada grado y/o ciclo, según corresponda,
conforme a lo establecido en los Anexos que forman parte integrante de la presente
resolución.
Artículo 2.- Encargar a la Dirección General de Educación Básica Regular del
Ministerio de Educación, las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan
sus veces, las Unidadesde Gestión Educativa Local y las instituciones educativas de
educación básica regular, el cumplimiento de lo dispuesto en la presente resolución,
así como su difusión.
Artículo 3.- Publicar la presente resolución ministerial en el Diario Oficial El
Peruano, encargándose a la Oficina General de Asesoría Jurídica su publicación y la
de sus Anexos en el Sistema de Información Jurídica de...

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