ddd la verdad
Páginas: 10 (2473 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2014
PROSPECTO CURSO ONLINE
CENTRO DE CAPACITACIÓN JUDICIAL DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA
CURSOS VIRTUALES 2014
LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA 1984-2013
CASOS Y PRINCIPIOS DE SU JURISPRUDENCIA
Este curso busca realizar una visita
guiada a la jurisprudencia
contemporánea del Máximo
tribunal de nuestra República, a
través de un repaso cronológico y
razonada de sus fallos principales apartir de 1984.
El programa de contenidos busca
cubrir los principios y casos más
representativos de diversas materias,
a través del análisis de temas
penales, civiles, administrativos y
tributarios, de garantías
constitucionales y de derecho
público provincial, e incluye en su
currícula “temas especiales” para
ahondar en el contexto procesal,
institucional y teórico que enmarca laactuación de la Corte.
El conjunto de los cuatro
módulos del programa
desarrolla y comenta más
de 170 fallos de la Corte
Suprema a lo largo de 75
videos de entre 15 y 25
minutos, y otorga una
certificación equivalente a
25 horas de cursada.
EL CURSO TIENE UNA DURACIÓN PAUTADA DE DOS MESES Y SE IMPLEMENTA COMPLETAMENTE
EN FORMATO VIRTUAL, PERMITIENDO LA ADECUACIÓN A LOS HORARIOS DE LOSCURSANTES QUE
PUEDEN TOMARLO DESDE SUS DOMICILIOS CONTANDO CON UNA CONEXIÓN A INTERNET.
CONTENIDOS DEL CURSO |
PROGRAMA ABREVIADO
Módulo 1 |
Jurisprudencia: La Corte de los ochenta
Tema especial: Los fallos de la Corte Suprema (Estructura, proceso,
obligatoriedad y principio de stare decisis)
Módulo 2 |
Jurisprudencia: La Corte de los noventa
Tema especial: La competencia de laCorte Suprema
Módulo 3 |
Jurisprudencia: La Corte del Siglo XXI (2000-2009)
Tema especial: La composición y organización de la Corte Suprema
Módulo 4 |
Jurisprudencia: Los fallos más recientes: 2010 a 2013
Tema especial: La Corte de la democracia, en perspectiva
| LOGÍSTICA DEL CURSO
El curso se estructura conforme a esta división en cuatro módulos, a razón de uno
cada dos semanas. Puedeser seguido con una dedicación (estimada) de tres horas
semanales, exclusivamente a través de los videos, lecturas
complementarias, guías de estudio y cuestionarios de
evaluación que se incorporan a una plataforma educativa
virtual con clave de acceso personalizada.
La pauta de aprobación establecida requiere un
promedio de 70% y quienes obtengan un promedio
superior a 85% obtendrán uncertificado de
aprobación distinguida.
CONTENIDOS DEL MÓDULO I (1984-1989)
VIDEO 1.1. PRESENTACIÓN. Prólogo del curso.
VIDEO 1.2. DERECHOS Y GARANTÍAS (I). Caso
“Arenzón” (igualdad y razonabilidad de
reglamentaciones).
VIDEO 1.3. DERECHOS Y GARANTÍAS (II). Caso
“Ponzetti de Balbín” (privacidad y
libertad de expresión).
VIDEO 1.4. DERECHOS Y GARANTÍAS (III).
Caso “Olmos” (libertad detránsito,
derecho a salir del país).
VIDEO 1.5. DERECHOS Y GARANTÍAS (IV).
Casos “Sejean” (divorcio), “Repetto”
(derechos de extranjeros) y “Portillo”
(servicio militar; objeción de conciencia).
VIDEO 1.6. JUICIOS POR CRÍMENES DE LA
DICTADURA. Casos “Videla” (avocación de
la Cámara Federal); “Causa decr. 158/83”
(revisión del Juicio a las Juntas) y “Camps”
(constitucionalidad ley deobediencia
debida).
VIDEO 1.7. CASOS PENALES. Casos
“Fiorentino”, “Rayford”, “Ruiz” y
“Francomano” (Regla de exclusión de
prueba ilegalmente obtenida). Caso
“Bazterrica” (inconstitucionalidad de
incriminación de tenencia de
estupefacientes para consumo personal).
VIDEO 1.8. POTESTADES DEL ESTADO (I).
Casos “Baeza” (convocatoria a referéndum
no vinculante para aprobación de Tratado
conChile por el diferendo del Beagle) y
“Nordensthol” (limitaciones a derechos en
situaciones de emergencia económica).
VIDEO 1.9. POTESTADES DEL ESTADO (II).
Casos “Granada” (estado de sitio);
“Baricalla de Cisilotto” (potestad de
regular autorización de medicamentos);
“Rolón Zappa” (limitaciones a derechos
previsionales) y “Cerámica San Lorenzo”
(constitucionalidad de fijación de precios...
CENTRO DE CAPACITACIÓN JUDICIAL DE LA PROVINCIA DE LA PAMPA
CURSOS VIRTUALES 2014
LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA 1984-2013
CASOS Y PRINCIPIOS DE SU JURISPRUDENCIA
Este curso busca realizar una visita
guiada a la jurisprudencia
contemporánea del Máximo
tribunal de nuestra República, a
través de un repaso cronológico y
razonada de sus fallos principales apartir de 1984.
El programa de contenidos busca
cubrir los principios y casos más
representativos de diversas materias,
a través del análisis de temas
penales, civiles, administrativos y
tributarios, de garantías
constitucionales y de derecho
público provincial, e incluye en su
currícula “temas especiales” para
ahondar en el contexto procesal,
institucional y teórico que enmarca laactuación de la Corte.
El conjunto de los cuatro
módulos del programa
desarrolla y comenta más
de 170 fallos de la Corte
Suprema a lo largo de 75
videos de entre 15 y 25
minutos, y otorga una
certificación equivalente a
25 horas de cursada.
EL CURSO TIENE UNA DURACIÓN PAUTADA DE DOS MESES Y SE IMPLEMENTA COMPLETAMENTE
EN FORMATO VIRTUAL, PERMITIENDO LA ADECUACIÓN A LOS HORARIOS DE LOSCURSANTES QUE
PUEDEN TOMARLO DESDE SUS DOMICILIOS CONTANDO CON UNA CONEXIÓN A INTERNET.
CONTENIDOS DEL CURSO |
PROGRAMA ABREVIADO
Módulo 1 |
Jurisprudencia: La Corte de los ochenta
Tema especial: Los fallos de la Corte Suprema (Estructura, proceso,
obligatoriedad y principio de stare decisis)
Módulo 2 |
Jurisprudencia: La Corte de los noventa
Tema especial: La competencia de laCorte Suprema
Módulo 3 |
Jurisprudencia: La Corte del Siglo XXI (2000-2009)
Tema especial: La composición y organización de la Corte Suprema
Módulo 4 |
Jurisprudencia: Los fallos más recientes: 2010 a 2013
Tema especial: La Corte de la democracia, en perspectiva
| LOGÍSTICA DEL CURSO
El curso se estructura conforme a esta división en cuatro módulos, a razón de uno
cada dos semanas. Puedeser seguido con una dedicación (estimada) de tres horas
semanales, exclusivamente a través de los videos, lecturas
complementarias, guías de estudio y cuestionarios de
evaluación que se incorporan a una plataforma educativa
virtual con clave de acceso personalizada.
La pauta de aprobación establecida requiere un
promedio de 70% y quienes obtengan un promedio
superior a 85% obtendrán uncertificado de
aprobación distinguida.
CONTENIDOS DEL MÓDULO I (1984-1989)
VIDEO 1.1. PRESENTACIÓN. Prólogo del curso.
VIDEO 1.2. DERECHOS Y GARANTÍAS (I). Caso
“Arenzón” (igualdad y razonabilidad de
reglamentaciones).
VIDEO 1.3. DERECHOS Y GARANTÍAS (II). Caso
“Ponzetti de Balbín” (privacidad y
libertad de expresión).
VIDEO 1.4. DERECHOS Y GARANTÍAS (III).
Caso “Olmos” (libertad detránsito,
derecho a salir del país).
VIDEO 1.5. DERECHOS Y GARANTÍAS (IV).
Casos “Sejean” (divorcio), “Repetto”
(derechos de extranjeros) y “Portillo”
(servicio militar; objeción de conciencia).
VIDEO 1.6. JUICIOS POR CRÍMENES DE LA
DICTADURA. Casos “Videla” (avocación de
la Cámara Federal); “Causa decr. 158/83”
(revisión del Juicio a las Juntas) y “Camps”
(constitucionalidad ley deobediencia
debida).
VIDEO 1.7. CASOS PENALES. Casos
“Fiorentino”, “Rayford”, “Ruiz” y
“Francomano” (Regla de exclusión de
prueba ilegalmente obtenida). Caso
“Bazterrica” (inconstitucionalidad de
incriminación de tenencia de
estupefacientes para consumo personal).
VIDEO 1.8. POTESTADES DEL ESTADO (I).
Casos “Baeza” (convocatoria a referéndum
no vinculante para aprobación de Tratado
conChile por el diferendo del Beagle) y
“Nordensthol” (limitaciones a derechos en
situaciones de emergencia económica).
VIDEO 1.9. POTESTADES DEL ESTADO (II).
Casos “Granada” (estado de sitio);
“Baricalla de Cisilotto” (potestad de
regular autorización de medicamentos);
“Rolón Zappa” (limitaciones a derechos
previsionales) y “Cerámica San Lorenzo”
(constitucionalidad de fijación de precios...
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