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1993
2000
2011
La prioridad más alta se asigna al dominio de la lectura, la escritura y la expresión oral
De 1-2 años de la educación se enfoca en la materia de español el 45 % del tiempoescolar, esto es para que los alumnos logren una alfabetización firme
Del 3-6 años la enseñanza del español de enfoca en el 30 % del tiempo, pero se utilizara
Logren de manera eficaz el aprendizajeinicial de la lectura y escritura.
Desarrollen su capacidad para expresarse oralmente con claridad, coherencia y sencillez.
Aprendan a aplicar estrategias adecuadas para la redacción de textos quetienen naturaleza y propios- tos distintos.
Aprendan a reconocer las diferencias entre diversos tipos de texto y a utilizar estrategias apropiadas para su lectura.
Adquieran elhábito de la lectura y se formen como lectores que reflexionen sobre el significado de lo que leen y puedan valorarlo y criticarlo, que disfruten de la lectura y formen sus propios criteriosde preferencia y de gusto estético.
Desarrollen las habilidades para la revisión y corrección de sus propios textos.
Conozcan las reglas y normas de uso de la lengua y las apliquen como unrecurso para lograr claridad y eficacia en la comunicación.
Sepan buscar información, valorarla, procesarla y emplearla dentro y fuera de la escuela, como instrumento de aprendizaje autónomo.Desarrollen confianza, seguridad y actitudes favorables para la comunicación oral y escrita.
o Desarrollen conocimientos y estrategias para la producción oral y escrita de textos con intenciones ypropósitos diferentes, en distintas situaciones comunicativas.
o Reconozcan, valoren y respeten variantes sociales y regionales de habla distintas de la propia.

o Desarrollen conocimientos yestrategias para comprender distintos tipos de textos escritos.
o Se formen como lectores que valoren críticamente lo que leen, disfruten la lectura y formen sus propios criterios de preferencia y de...