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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño”
Aplicación Maracaibo

Prof.Lic. Daxy González Autores:
Correa, Jhon C.I 20578264
González, Luis C.I22396541
Vanegas, Luis C.I 20530898

Maracaibo, Junio de 2012

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Instituto UniversitarioPolitécnico
“Santiago Mariño”
Aplicación Maracaibo

Autores:
Correa, Jhon C.I 20578264
González, Luis C.I 22396541
Vanega, Luis C.I20530898

Maracaibo, Junio de 2012
* El aprendizaje
Definición:
El aprendizaje está considerado como una de las principales funciones mentales que presentan los seres humanos, los animales ylos sistemas de tipo artificial en términos súper generales, se dice que el aprendizaje es la adquisición de cualquier conocimiento a partir de la información que se percibe.
El proceso fundamentalen el aprendizaje es la imitación la repetición de un proceso observado, que implica tiempo, espacio, habilidades y otros recursos de allí que en humanos está relacionado con la educación y eldesarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado.
* Primeras explicaciones del aprendizaje

Una de las primeras explicaciones del aprendizaje esla de Aristóteles (384-322 a.C.) quien decía que recordamos a un tiempo cosas que son similares, contrastantes y contiguas. El último principio es el más importante y como tal aparece en todas lasexplicaciones del aprendizaje asociativo.   El principio de contigüidad afirma que dos o más sensaciones quedarán asociadas siempre que ocurran juntas con la frecuencia suficiente más tarde, cuando...