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PLAN DE ESTUDIOS: EDUCACIÓN ARTÍSTICA | INTENSIDAD SEMANAL: 2 HORAS | INTENSIDAD ANUAL 80 HORAS |
GRADO TERCERO | PRIMER PERIODO |
UNIDAD No. 1:TEORÍA DEL COLOR | |
ESTÁNDARES BÁSICOS | COMPETENCIAS ANUALES | DESEMPEÑO | CONTENIDOS | COMPETENCIAS | ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN |
- APRECIACIÓN ESTÉTICA- TRANSFORMACIÓN DE SÍMBOLOS ARTÍSTICOS - EXPERIENCIA SENSIBLE | El estudiante:- Identificar laimportancia del color y tratar de representar las sensaciones que producen.- Identificar los colores primarios y secundarios y crear nuevas tonalidades a partir de ellos.- Aplicar en sus trabajosartísticos lo aprendido sobre la teoría del color, experimentando con conceptos vistos. | El estudiante:Representa emociones y sentimientos de acuerdo al color dado y lo aplica en sus trabajos.Reconocediferentes tonalidades y las emplea correctamente en sus trabajos.Colorea empleando combinaciones hechas por el-ella mismo-a demostrando, guardando siempre un buen criterio estéticos. | TEORÍA DELCOLOR. - ¿Qué es el color? - ¿Para qué me sirve? - Tonalidades COLORES PRIMARIOS Y SECUNDARIOS- Combinaciones de colores primarios. - Aplicación de colores secundarios en dibujos.COLORES INTERMEDIOS. - ¿Cómo resultan los colores intermedios? - Aplicación de conceptos vistos. | El estudiante estará en capacidad de:Realizardibujos o pinturas con diferentes materiales en los cuales, mediante la aplicación de los colores primarios obtenga los complementarios e intermedios | Sustentación de pequeñas consultas dejadas comotrabajo extra clase.Participación con aportes significativos en clase.Seguimiento al trabajo personal.Revisión del trabajo grupal, compartiendo y combinando colores y conocimientos.Revisión de...