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Acoso escolar
Para otros usos de este término, véase Violencia escolar.
Para otros usos de este término, véase Acoso.
El acoso escolar puede ser físico.
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en inglés bullying) es cualquier forma de  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Violencia" \o "Violencia" maltratopsicológico, verbal ofísico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a través de las redes sociales, con el nombre específico de  HYPERLINK "http://es.wikipedia.org/wiki/Ciberacoso" \o "Ciberacoso" ciberacoso. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Losprotagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, laindiferencia o la complicidad de otros compañeros.1Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante elsujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte deldiagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre elsuicidio e incluso su materialización,consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin límite de edad.
Suelen ser más proclives al acoso escolar aquellos niños que poseen diversidad funcional, entre las cuales se pueden contar el síndrome de Down, el autismo, síndrome de Asperger, etc.2Índice
1 Historia2 Tipos de acoso escolar2.1 Bloqueo social2.2 Hostigamiento2.3 Manipulación social2.4 Coacción2.5 Exclusiónsocial2.6 Intimidación2.7 Amenaza a la integridad3 Causas3.1 El agresor: características psicológicas y entorno familiar3.2 El entorno escolar4 Evolución de los casos de acoso escolar5 Consecuencias6 Acoso escolar homofóbico7 Prevención7.1 Consejos para evitarlo7.1.1 Padres con hijas/os víctimas de acoso escolar7.1.2 Profesores con alumnos tanto víctimas como acosadores7.1.3 Alumnos, tanto la víctima,acosador y observador8 Véase también9 Referencias10 Bibliografía11 Enlaces externosHistoria
El psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país, Noruega, en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos,también en Inglaterra en donde desde hace mucho existen tribunales los bully coufls o tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989 una línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de acoso escolar.
En España no hay estudios oficiales hasta un estudio del defensor del menor de 1999. Existen programas de prevención en muchos países de Europa, enEstados Unidos y en España han sido pioneros en Sevilla, con un programa educativo de prevención al que aludiremos en esta información que han llevado a cabo desde 1997.
Tipos de acoso escolar
Los profesores Iñaki Piñuel y Zabala y Araceli Oñate han descrito hasta 8 modalidades de acoso escolar, con la siguiente incidencia entre las víctimas:3Bloqueo social (29,3%)
Hostigamiento (20,9%)...