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Competencias de la etapa 3:
Competencias genéricas:
5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos
´ÇAT:
*Sigue instrucciones y procedimientos de manerareflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de su objetivo.
Competencia general
Utiliza métodos y técnicas de investigación tradicionales y de vanguardia para el desarrollo desu trabajo académico, el ejercicio de su profesión y la generación de conocimiento.
At:
*Elige los procedimientos adecuados en la resolución de un problema.
*Comprende de manera reflexiva fasesque lo conducirán en el logro de su objetivo
Competencia disciplinar
4.- Argumenta la solución de un problema, con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variaciones, mediante el lenguaje verbal,matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Elementos de competencia
*Utilizar los productos notables y la factorización para simplificar operaciones con expresionesalgebraicas racional



Actividades de aprendizaje
Actividad exploratoria
Propósito: diagnosticar conocimientos sobre un numero racional y las operaciones con fracciones.
Instrucciones:
1.-Contesta las siguientes preguntas
a) ¿Cuáles son las fracciones homogéneas?

b) ¿Qué regla se sigue para realizar una división de fracciones?

c) ¿Qué regla se sigue para realizar una divisiónde fracciones?

d) ¿Qué es un polinomio?

e) ¿Cómo se determina el grado de un polinomio?









Actividad de adquisición de conocimiento
Evaluación de expresiones algebraicasracionales
Propósito: evaluar expresiones algebraicas racionales
Instrucciones: Contesta de forma individual
Evalúa (2x-7)/(-3x-2) en x =0, x = 3 y x = -2





Evalúa (x^2-16)/(2x+2) en x =0, x =4y x=-1





Evalúa (x^2-x-12)/(x-4) en x=0, x=2 y x=4






Actividad de organización y jerarquización
Simplificación de expresiones algebraicas racionales
Propósito: simplificar...