DDSD
Páginas: 2 (303 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2014
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
NOMBRE: Kevin Granda Vega
CURSO: 1er Semestre Comunicación Social “A”
FECHA: 10/07/14
CUADRO COMPARATIVO DE LA UNIDAD IILLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL-
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL-
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLSe denominan comparativas, porque en ellas se comparan entresí dos realidades estableciendo su equivalencia o su desigualdad en lo que respecta a la cantidad, a la calidad o a laintensidad.
Ej. Ayer llegaron más turistas que hoy.
Ej. La conferencia resultómenos interesante de lo que esperábamos.
Ej. Tiene más libros que su hermano.
La comparación entre individuos,situaciones o estados de cosas suele llevarse a cabo por medio de procedimientosléxicos:
Ej. No compares una cosa con otra;
Ej. Tu hijo y mi hija se parecen;
Ej. La realidad sobrepasa todasmis expectativas;
Ej. Ambos problemas tienen causas muy similares, pero lassoluciones no deben ser idénticas.
Las comparativas pueden ser de igualdad, de superioridad y de inferioridad.Las de igualdad se expresan mediante las fórmulas sintácticas: tal...cual, tal...como,cuando se hace referencia a la cualidad. Ej. El negocio resultó tal cual lo había imaginado. Lo hizo tal comose lo ordenaron.
Cuando se quiere expresar la cantidad, se emplean las fórmulassintácticas: tanto...como, tanto...cuanto, tan...como, igual que, lo mismo que. Ej. Durmió tanto como pudo. Obtuvotanto dinero cuanto solicitó. Vive tan lejos como lo habíamos imaginado. Pedro camina igualque su padre.
Las de superioridad se expresan así: más...que/más...de o con un adjetivo comparativomejor, mayor… que/de o superior/ a.
Ej. Esta computadora es más rápida que la tuya.
Ej. Lapelícula resultó mejor de lo que había imaginado.
Ej. Raúl es mayor que Pedro y Antonio.
Ej. Estevino es de una calidad superior al que tomamos ayer.
Las de inferioridad se expresan...
NOMBRE: Kevin Granda Vega
CURSO: 1er Semestre Comunicación Social “A”
FECHA: 10/07/14
CUADRO COMPARATIVO DE LA UNIDAD IILLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL-
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL-
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLSe denominan comparativas, porque en ellas se comparan entresí dos realidades estableciendo su equivalencia o su desigualdad en lo que respecta a la cantidad, a la calidad o a laintensidad.
Ej. Ayer llegaron más turistas que hoy.
Ej. La conferencia resultómenos interesante de lo que esperábamos.
Ej. Tiene más libros que su hermano.
La comparación entre individuos,situaciones o estados de cosas suele llevarse a cabo por medio de procedimientosléxicos:
Ej. No compares una cosa con otra;
Ej. Tu hijo y mi hija se parecen;
Ej. La realidad sobrepasa todasmis expectativas;
Ej. Ambos problemas tienen causas muy similares, pero lassoluciones no deben ser idénticas.
Las comparativas pueden ser de igualdad, de superioridad y de inferioridad.Las de igualdad se expresan mediante las fórmulas sintácticas: tal...cual, tal...como,cuando se hace referencia a la cualidad. Ej. El negocio resultó tal cual lo había imaginado. Lo hizo tal comose lo ordenaron.
Cuando se quiere expresar la cantidad, se emplean las fórmulassintácticas: tanto...como, tanto...cuanto, tan...como, igual que, lo mismo que. Ej. Durmió tanto como pudo. Obtuvotanto dinero cuanto solicitó. Vive tan lejos como lo habíamos imaginado. Pedro camina igualque su padre.
Las de superioridad se expresan así: más...que/más...de o con un adjetivo comparativomejor, mayor… que/de o superior/ a.
Ej. Esta computadora es más rápida que la tuya.
Ej. Lapelícula resultó mejor de lo que había imaginado.
Ej. Raúl es mayor que Pedro y Antonio.
Ej. Estevino es de una calidad superior al que tomamos ayer.
Las de inferioridad se expresan...
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