De 6 a 9 años

De seis a nueve años
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-          Lectura en voz alta. Continua al igual que cuando era bebe.
-          Cada niño a su ritmo. Respetar el tiempo y ritmo de lectura cada niño
-          Escriban cartas. Escriba junto con su hijo cartas a un personaje particular o al mismo autor del libro.
-          Diferentes finales. Cambien los finales de los libros a su antojo.
-          Viajesfantásticos. Pídale a sus hijos que cierren los ojos y narre una historia sobre viajes a lugares especiales como bosques, playas, castillos etc. Ideal para que duerman y desarrollen su imaginación.
-          Los siguientes tipos de libros son ideales para esta edad:
o         Fábulas, leyendas y cuentos tradicionales
o         Novelas cortas para comenzar. Historias de suspenso y aventuras.
o        Los comics fáciles de leer y muy apreciados
o         Manuales de cocina, manualidades y experimentos
o         Poesías, acertijos y trabalenguas
o         Libros de ciencia, arte y humanidades para fortalecer las habilidades de investigación

 Su propio libro
Ayuda a tu niño o niña a hacer su propio libro con hojas de papel de colores, lápices y crayolas. Primero, pregunta cosas como, sobrequién tratara tu libro?, qué va a suceder?, cómo terminara tu historia? Segundo, anima a tu niño a usar los colores para ilustrar cada página de su libro. Luego ella o el puede leer la historia para  ti!.

Un mini-teatro en casa
Crea una representación de teatro basada en el libro favorito de tu niño o niña. Cuelga una sabana roja en la pared como fondo del escenario y anima a tu niño arepresentar a los personajes. Asegúrate de que tú y el resto de la familia formen parte de una animada y espectacular audiencia

Un rincón mágico para leer juntos
Esta actividad consiste en crear un espacio en casa donde puedas pasar un momento acogedor y divertido leyendo con tus hijos pequeños.
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Que se necesita:
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El lugar: Lo primero que necesitarás es buscar un sitio de la casa dondeinstalar un asiento confortable y algunos libros. Lo más importante es que esté lejos de la televisión y ruidos que puedan distraer.
Los libros: Un estante pequeño, un baúl, cajas forradas y decoradas o canastas pueden servir para guardar los libros favoritos de tu hijo.
Donde sentarse: El sofá favorito de la sala, varias almohadas o cojines apilados, un saco de dormir para acampar o una colchonetason lo suficientemente cómodos y mullidos para disfrutar de una buena lectura “juntos”.
Grabadora: Un pequeño equipo de música, grabadora o cdplayer puede servir para escuchar cuentos, cantar canciones o grabar sus propios cuentos y escucharlos cada tarde.
La caja mágica: Una caja de zapatos llena de papel, colores, crayolas o plumones, stickers o recortes de revistas, puede servir para dibujar alos personajes de los cuentos, crear y escribir historias y hasta crear sus propios libros.
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Edades: Ideal para niños de 0 a 5 años

Cree Historias: Invente historias con sus niños. Tomando turnos con sus niños para añadir partes a la historia hará esta actividad más divertida.
Anticipe el Final de la Historia: Vea un libro con recortes e historias y pídale a los niños predecir el final dela historia basados en las fotos. Después de la predicción, lea la historia completa a su niño

ACTIVIDADES QUE FOMENTAN LA LECTURA por: Marcela Hereñú

1- LAS IMÁGENES HABLAN

PROPÓSITO:
Fomentar la imaginación de los alumnos y alumnas a través de la lectura de imágenes.
Inferir el contenido del texto a través de las imágenes de la portada.
MATERIALES:
Libros del Rincón de Lectura
Hojablanca
PREPARACIÓN:
Elegir un libro del Rincón con el que se pretende trabajar.
Colocar la hoja blanca sobre el título del texto de tal manera que no se vea (sin tapar la imagen ).
DESARROLLO:
Se crea un ambiente propicio para la lectura.
Se muestra la portada del libro ( con el título tapado) a los alumnos y alumnas, se les solicita observen la imagen que ésta contiene.
Se pregunta...