De Actores Secundarios a Estudiantes Protagonistas

"De actores secundarios a estudiantes protagonistas" es fruto de un largo trabajo realizado por el Consejo Ejecutivo de OPECH, que expone una mirada reflexiva en torno a la lucha juvenil por losderechos estudiantiles, originada en 2006. El grupo compuesto por Valeria Abarca, Jenny Assaél, Daniel Brzovic, Juan Pablo Caldichoury, Rodrigo Cornejo, Juan González, Jesús Redondo, Rodrigo Sánchez yMario Sobrazo, intenta demostrar que el movimiento pingüino no fue arbitrario, sino que efectivamente responde a la toma de conciencia y al conocimiento de una mayoría que hasta entonces se mantuvo en elanonimato.

La publicación, que trae aportes del académico del Departamento de Psicología de FACSO, Horacio Foladori y de la periodista que actualmente ejerce en el Diario La Tercera, KatherinePavez, es una compilación de editoriales, reportajes, comunicados, resúmenes de fallos de la Corte de Apelaciones, artículos y síntesis de investigaciones; cuyo gran protagonista es "el movimiento delos estudiantes por romper la lógica de segregación de un Derecho Humano tan básico como es la educación".(1)

De actores secundarios a estudiantes protagonistas es una reflexión en torno a lahistórica y constante lucha por los derechos de las mayorías, y particularmente por el de la igualdad y la calidad en la educación. Ya en sus primeras páginas los autores exponen: "El libro que aquípresentamos es una bitácora reflexiva del largo proceso histórico que ha implicado la lucha por los derechos de las mayorías, y particularmente por el de la igualdad en la duración. Sus protagonistas sonjóvenes que hasta antes del 2006 eran masa anónima en el modelo neoliberal"(2) .

El panorama es de larga data por cierto. Ya en 1949 el alza sufrida por la locomoción colectiva congregó a escolares yuniversitarios en la llamada "Huelga de las chauchas", a partir de la cual el sistema educativo comenzó a sufrir una serie de cambios y reestructuraciones, que desencadenaron finalmente en la...