De Belkis

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR
PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
NÙCLEO ACADÈMICO TACHIRA

INFLUENCIA EN LASEXUALIDAD DEL SER HUMANO
DESDE LA EDAD DE PREESCOLAR

AUTORA:
COLMENARES BELKIS
C.I. Nª V-15.143.154

FEBRERO 2013
La edad preescolar tiene una particular importancia en la configuración de lasexualidad, es precisamente allí donde se sientan las bases para el desarrollo posterior y donde comienza s formarse el núcleo psicológico de esta la identidad del sujeto como ser humano.
La identidaddel genero tiene su periodo sensitivo en la edad preescolar mayor (3ª5 años) sin embargo su proceso de formación comienza mucho antes, cuando el niño o la niña inician el reconocimiento de su cuerpoen el primer año de vida iniciando un proceso de auto percepción.
Durante el segundo año de vida el hecho de alcanzar una mayor independencia del adulto y tener la posibilidad de relacionarse máslibremente con el mundo que lo rodea, comienzan a descubrir la relación entre objetos, asimilan la funciones de estos son capaces de identificar a partir de rasgos internos.
En esta misma medidascomienzan a reconocerse a sí mismo por su aspecto externo; en este proceso en capaz de identificarse como masculino o femenino por los genitales que ´porta siempre que haya una adecuada orientación porparte de los adultos que no recalquen esta condición a partir de otros atributos. El reconocimiento de sí mismo como seres humanos. Allí comienzan a compararse con los adultos a querer ser iguales aellos a realizar las mismas acciones a identificarse con los roles que realizan los adultos por su mismo sexo a imitarlo, ¨soy como mamá, hago lo que hace mamá al igual los barones imitan al papá¨.Además propician la aparición de sentimientos de orgullo por su sexo en la medida que adecuadamente son orientados por los adultos asimila las funciones de mama y papa así como en las relaciones...