De Causo Y Dussel Tu Yo El Quien Es El Sujeto

ALFABETIZACION ACADEMICA

El aprendizaje de la lectura y escritura es un proceso dinámico donde la creatividad es muy importante. Se realizan ejercicios que estimulan el desarrollo de pensamientosdiferentes para que los niños busquen distintas alternativas ante una situación dada.
La alfabetización según Carlino es un conocimiento elemental y decisivo para participar en una cultura donde espreciso reflexionar, pensar y hablar adecuadamente a diferentes ámbitos.
Existen dos tipos de lenguajes el oral y el escrito. El escrito da comienzo a una comunicación diferida es decir que el emisorno está presente cuando el receptor lee el texto, por lo cual la escritura exige que quien redacte evite las ambigüedades, ya que el autor no estará presente para aclarar lo que ha querido decir.Se debe tener en cuenta el conocimiento del destinatario y usar un lenguaje preciso.
La escritura ofrece la posibilidad de tomarse el tiempo para pensar lo que se quiere expresar, planificar elcontenido del texto y revisarlo cuantas veces sea necesario para ser objetivo.
Carlino en alfabetización académica: Un cambio necesario, alguna alternativa posible.
Expone unos de los problemas másrecurrentes sobre la alfabetización académica, que son las dificultades de los universitarios para interpretar y producir textos académicos en el contexto de las diversas materias. También presento losesfuerzos de otros países para hacerse cargo de enfrentar estas dificultades.
María Elena Walsh: La eñe también es gente
Se refiere a que es un símbolo que identifica al idioma español que porperezas ideológicas de los manipuladores de maquinitas esta desapareciendo.
Gabriel García Márquez en el discurso botellas al mar para el dios de las palabras:
Hace referencias al alcance, autoridad yal albedrio que tiene las palabras en la vida.
La lengua española es un derecho histórico por su vitalidad, su dinámica creativa y su vasta experiencia cultural se debe contribuir para que se...