¿De dónde salieron las escuelas?

¿De dónde salieron las escuelas?

El hombre siempre ha estado involucrado en actividades especializadas que tienen mucha relación con lo que sucede en las escuelas. Los ritos, los mitos, loschamanes; los templos y las castas sacerdotales.
La invención de la escritura, que más o menos tuvo lugar al mismo tiempo que el establecimiento que las ciudades y las grandes religiones, marca la líneadivisoria entre el tiempo prehistórico y el histórico. la educación surgió de la práctica del culto y del gobierno. Los chamanes y los sacerdotes constituyen por tanto el eje no solo del desarrollo delos maestros y las escuelas sino también de la evolución del hombre.
Plantón y Aristóteles los primeros que dejaron registro escrito del aula y la escuela. Las primeras escuelas en Atenas eran muymodestas. En sus orígenes toda la educación era ateniense era tutelar, los alumnos arrebozaron a los maestros y paso hacer instrucción por grupo. La referencia griega escrita aparecieron las escuelasde medicina y filosofía. Los sofistas fueron los primeros maestros pagados y su objetivo perseguido era hacer alumnos brillantes públicos y comerciantes. Siglo de Oro en Grecia, florecieron sistemasescolares, organización, curriculum y agrupamiento de los estudiantes por edades.
La escuela no fue una institución importante en la época grecorromana o en la bizantina. Su importancia para nosotrosradica en su papel de perseverar en Europa Occidental la fama y un poco de la cultura de la antigua Grecia hasta la época del Renacimiento.
La caída de Roma resulto en una unión de educación yreligión que habría de durar mil años.
Los jesuitas revivieron el principio de la educación entendida como preparación, elaboraron un curriculum y un método educativo diseñado deliberadamente parapreparar a los hombres para una vida de perspectivas y riesgos sin procedentes. Fue la inseguridad de la Iglesia Católica en tiempos de San Ignacio lo que dio lugar a la formación y al rápido crecimiento...