¿De donde obtenemos el conocimiento?

Nacimiento del Conocimiento

El conocimiento, en forma general, es un conjunto de información almacenada a través de la experiencia o interacción que obtenemos del ambiente.
El objetivo de este ensayo, es comprender de manera filosófica de donde obtenemos el conocimiento, si es a través de la razón o la experiencia. Conoceremos distintos filósofos con sus distintas posturas sobre estos doscuestionamientos.
Entonces ¿Qué es el conocimiento?, ¿Será un simple pensamiento?, ¿Cómo y de dónde lo obtenemos, se encuentra totalmente relacionado con la razón o también tiene relación con nuestros sentidos y el ambiente? Simple cuestionamientos sobre nosotros mismos, altamente dificultosas de contestar, pero, ¿Quién dice que no podremos acercarnos a sus respuestas? Quizás jamás obtendremosrespuestas 100% correctas, ya que todos tenemos una manera de analizar dependiendo de las distintas eventualidades, por lo que nuestras respuestas siempre serán variadas sobre un mismo tema. A lo que me refiero con esto es que siempre que haya una respuesta sobre dónde se obtiene el conocimiento será rebatido por otro argumento, a causa de la diversidad que tenemos sobre como razonamos y nuestrospensamientos.
Para poder entender mejor sobre donde obtenemos el conocimiento deberíamos tener una pequeña noción del significado de conocimiento. Para esto necesitamos hablar sobre Platón, un filosofo griego que se ha dedicó a estudiar ¿Qué es el conocimiento? Su respuesta ante este cuestionamiento es la siguiente frase: 1“El conocimiento es aquello que necesariamente debe ser verdadero”, esdecir, deja de lado a la creencia y a la opinión, ya que ambas son ejemplos de una “posibilidad” y no de una realidad.
La realidad se puede definir como “aquello que puede ser”, es algo que conocemos a través de nuestros sentidos (vista, poder escuchar, el tacto, etc.) Sin embargo ¿Qué ocurre cuando una persona no tiene uno de estos conductos sensitivos? Vale decir el ejemplo de un ciego el cualjamás ha visto nuestra realidad. En definitiva el tendrá una realidad totalmente distinta a la mía y por ende significa que cada persona tiene una realidad distinta, lo cual la convierte en una “posibilidad”. Gracias a este concepto podemos ver la contradicción sobre las palabras de Platón, volviéndola errónea, a mi punto de parecer.
1“El conocer es un hecho primario, espontáneo e instintivo, ypor ello no puede ser definido estrictamente”.
No podremos definirlo 100% correcto pero no debemos olvidar estos dos últimos párrafos, ya que nos van a ayudar a entender más delante de este ensayo.
Continuamos con René Descartes es un filosofo, matemático y físico francés, tiene como teoría que el conocimiento proviene o se obtiene únicamente y directamente a través de la Razón. El indicaque es importante tener cimientos sólidos y concretos. No podemos dudar de éstos, ya que si no fuera de esta manera, nos cuestionaríamos todo aquello que hemos adquirido durante toda nuestra vida y todo lo que conocemos. Pero para la búsqueda de la certeza o los cimientos decide hacer un 2“Duda metódica: decidió rechazar como falsa toda afirmación de la que se pudiese dudar”.
Descartes duda sobrela experiencia, ya que según él, los sentidos nos mienten y engañan al momento de analizar un objeto, dándonos una mala percepción de este y por ende una reflexión incorrecta, necesitamos de una buena construcción de nuestras bases para obtener nuestro conocimiento. Un argumento que puede apoyar esta idea, la realidad. Todos tenemos una realidad distinta, ya que nuestros conductos sensitivos nofuncionan igual, entonces con este ejemplo Descartes nos muestra que estos engañan a nuestros pensamientos o simplemente los compara con un sueño. Su frase típica para “defendernos” de estos engaños es: “Pienso y Luego existo”.
En relación a las palabras de Descartes, el conocimiento se obtiene gracias al análisis de la meditación, recalcando que la Razón es la causante de la obtención del...