De Donde Salieron Las Escuelas

¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?
La escuela pública ha pasado por varias etapas y procesos.
La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos,los mitos y los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las escuelas sumerias, griegas alejandrinas y romanas las primeras universidades, las common schools y las grammar school, todos elloshan jugado un papel en la historia de los actuales sistemas escolares estadunidenses internacionales.
La especialización progresiva del contenido, el método, el personal, y la ubicación delaprendizaje humano socialmente organizado, constituye una de las tendencias históricas mas instructivas.
El hombre siempre ha estado involucrado en actividades especializadas que tienen mucha relación con loque sucede en las escuelas. Los ritos siempre han sido parte del repertorio humano. Las únicas figuras humanas incluidas en la pintura son chamanes, los cuales combinaban el papel del maestro con elde sacerdote, el mago, el autor, el artista, el poeta y el ideólogo.
Parece ser que los ritos prehistóricos participaban de algunos de ciertos elementos presentes en los currículos actuales.Explicaban y celebraban tanto los aspectos cotidianos como los aspectos insólitos del mundo.
La escritura marca la línea divisora entre el tiempo prehistórico y el histórico. La educación surgió de lapráctica del culto y del gobierno el atrio del templo fue su hogar más antiguo, siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes. Los chamanes y los sacerdotes y los sacerdotes constituyen portanto el eje no solo del desarrollo de los maestros y de las escuelas sino también de la evolución del hombre.
Se ha establecido con bastante claridad que no solo la escritura, sino también lacontabilidad y las matemáticas, la astronomía y la química, la música, la pintura y la poesía, tuvieron su desarrollo inicial en el atrio de los templos de las castas dirigentes egipcias, sumerias....