¿De donde salieron las escuelas?

¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?

La escuela es una etapa dentro de una sucesión de instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos, y los chamanes; los templos y las castassacerdotales; las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas; las primeras universidades, lascommon schools y las gramar schools Los Jesuitas en el XVI elaboran un métodoeducativo y se establecen universidades enfocadas a la teología, incrementan las áreas de estudio y se independizan. Bolonia, Salerno, París y los musulmanes, antes de la reforma tenían institucionesdedicadas al desarrollo del conocimiento los chamanes y los sacerdotes constituyen por tanto el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas sino también de la evolución del hombre. Apartir de esos mezquinos comienzos que tuvieron lugar en el siglo de oro de Grecia, florecieron en las colonias helénicas que las conquistas de Alejandro esparcieron por todo el viejo mundo . Primerolos niños aprendían a leer, escribir y contar, luego se les enseñaba gimnasia, música clásicos literarios geometría y ciencia. Los primeros sistemas escolares desarrollados se dan en Francia (comooposición a los jesuitas), Prusia y Alemania, en esta última estaba basado en la forma del estado-nación, dicho sistema fue copiado en mayor o menor medida por las demás naciones.
Lutero y larevolución industrial, fomentan el alfabetismo y la proliferación de las escuelas en Europa.
LOS CHAMANES A través de los ritos les enseñaba los mitos vinculados con el nacimiento, la adolescencia ymuerte, además ofrecían actividades para los periodos de ocio que permitían a los jóvenes probarse como adultos.
LOS SACERDOTES
La invención de la escritura marco la línea divisoria entre el tiempoprehistórico y el histórico.
Los primeros practicantes fueron los sacerdotes que usaban el atrio del templo para dar clases de: religión, magia, arte, ciencia, escritura, contabilidad, matemáticas,...