de donde salieron las escuelas



FORMACION DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCTAIVOS

NOMBRE DEL PRF: L.E.F Manuel Octavio López

NOMBRE DE LA ALUMNA: Virgen Arely Flores Velázquez

UNIDAD: Escuela Pública yEstado Educador

TEMA: Proyectos y Actuaciones en la Escuela EstatalFECHA: 6/09/2014


Ideas Principales….
Menciona que en los inicios de la educación se realizaba una práctica relacionada con el culto y el gobierno.
Basadas a esascircunstancias surgieron dos claves en el proceso el maestro y el aprendiz.
Resalta que con el surgimiento de la Escuela Publica controlada por el Estado surgen los modelos de otras escuelas queserían retomados por otras sociedades.
Nos habla que por el crecimiento de escuelas y alumnos aparecieron los sistemas educativos y la escolarización a cargo del estado.
Everett Reimerrealizo un recuento histórico del surgimiento de la Institución escolar desde la antigüedad hasta nuestros días.
- Los chamanes y sacerdotes constituyen el eje no solo deldesarrollo de los maestros y las escuelas, sino también de la evolución del hombre.
-  El cerebro, la mano y la lengua; la horda, la villa y la ciudad, la magia, la religión, el arte y laciencia son los pilares del desarrollo físico, social y espiritual del hombre.
- Se ha establecido con bastante claridad que no solo la escritura, sino también la contabilidad y lasmatemáticas y la química, la música, la pintura y la poesía, tuvieron un desarrollo inicial en el atrio de los templos de las castas dirigentes egipcias, sumerias y otras.
- Una de lasprimeras enseñanzas formalizada de estas artes fue de tipo enseñanza maestro- aprendiz.
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