De Donde Salieron Las Escuelas

De donde salieron las escuelas?.
Formación docente, escuela y proyectos educativos 1857-1940.
Lectura: ¿De donde salieron las escuelas?.
Actividad: control de lectura.
El texto hace un recorridohistórico sobre la evolución de las escuelas, explicando en ella las causas de sus cambios, y como en la educación contemporánea se busca la universalización de la misma.
“hasta donde es posiblecomprobar, el hombre siempre ha estado involucrado en actividades especializadas que tienen mucha relación con lo que sucede en las escuelas.”
“Parece ser que los ritos prehistóricos participaban dealgunos de ciertos elementos presentes en los curriculums actuales. Tenían un protagonista de una edad determinada que representaba los mitos vinculados con el nacimiento, la adolescencia y la muerte.”“La invención de la escritura, que mas o menos tuvo lugar al mismo tiempo que el establecimiento de las ciudades y las religiones… La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno.”
“Lutero ysus seguidores, coincidiendo precisamente con el descubrimiento de Gutemberg, dieron un vasto estímulo al crecimiento de las escuelas inferiores de Europa.”
“Enseñar a leer se convirtiera en unimperativo moral para los protestantes que podían costearlo. La revolución industrial, pisándole los talones a la reforma, suministro la ultima condición necesaria la rápida proliferación de las escuelas,proporcionado no solo los medios sino también una razón secular para la expansión del alfabetismo.”








¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?
La escuela es una etapa dentro de una sucesiónde instituciones especializadas. Los ritos prehistóricos, los mitos, y los chamanes; los templos y las castas sacerdotales; las ordenes monásticas; las primeras universidades, las escuelas sumerias,griegas, alejandrinas y romanas todos ellos han jugado un papel en la historia de los actuales sistemas escolares estadounidenses e internacionales.
La especialización progresiva del contenido,...