De Donde Salieron Las Escuelas

DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS
ESTE TEMA HABLA DE LA CARACTERISTICA ESENCIAL DE LAS ESCUELAS Y LA EDUCACION MODERNO, QUE ES LA SISTEMATIZACION DEL CONOCIMIENTO, TAMBIEN DICE QUE SURGEN DOS ACTORESCLAVES EN EL PROCESO: EL MAESTRO Y EL APRENDIZ.
LOS RITOS PREHISTORICOS,, LOS MITOS Y LOS CHAMANES, LOS TEMPLOS Y LAS CASTAS SACERDOTALES, LAS ESCUELAS SUMERIAS, GRIEGAS, ALEJANDRINAS Y ROMANAS, LASORDENES MONASTICAS, LAS PRIMERAS UNIVERSIDADES, LAS COMMON SCHOOLS Y LAS GRAMMAR SCHOOLS, TODAS ELLAS SON IMPORTANTES EN LA HISTORIA DE LOS ACTUALES SISTEMAS ESCOLARES ESTADOUNIDENSES EINTERNACIONALES. LA ESPECIALIZACION PROGRESIVA DEL CONTENIDO, EL METODO, EL PERSONAL, Y LA UBICACCION DEL APRENDIZAJE HUMANO SOCIALMENTE ORGANIZADO, CONSTITUYE UNA DE LAS TENDENCIAS HISTORICAS MAS INSTRUCTIVAS.TAMBIEN HABLA DE QUE LA ESCRITURA TUVO LUGAR AL MISMO TIEMPO QUE EL ESTABLECIMIENTO DE LAS CIUDADES Y LAS GRANDES RELIGIONES, LA CUAL MARCA LA LINEA DIVISORIA ENTRE EL TIEMPO PREHISTORICO Y ELHISTORICO. LA EDUCACION SURGIO DE LA PRÁCTICA DEL CULTO Y DEL GOBIERNO.JUNTO CON LA ESCRITURA, LAS MATEMATICAS Y LA CONTABILIDAD, LA ASTRONOMIA Y LA QUIMICA, LA MUSICA, LA PINTURA Y LA POESIA, EN EL ATRIO DELTEMPLO TUVIERON SU DESARROLLO INICIAL. ASÍ LOS SACERDOTES ESPECIALIZADOS ERAN LOS PRIMEROS PRACTICANTES, PROBABLEMENTE LA ESCRITURA FUE INVENTADA POR ESTOS. LOS CHAMANES Y LOS SACERDOTES CONSTITUYENPOR TANTO EL EJE, NO SOLO DEL DESARROLLO DE LOS MAESTROS Y LAS ESCUELAS, SI NO TAMBIEN DE LA EVOLUCION DEL HOMBRE.
LA PRIMERA ENSEÑANZA FORMALIZADA DE ESTAS ARTES, QUE HASTA LA FECHA CONSTITUYEN ELGRUESO DEL CURRICULUM CENTRAL SE LLEVO ACABO UN TIPO DE ENSEÑANZA MAESTRO/APRENDIZ, ES ASÍ EL ORIGEN MISMO DEL CONOCIMIENTO SISTEMATICO, UNA DE LAS DOS RAICES PRINCIPALES DE LAS ESCUELAS MODERNAS.LOS PRIMEROS PERSONAJES QUE DEJARON PERDURABLES REGISTROS ESCRITOS DEL AULA Y LA ESCUELA FUERON PLATON Y ARISTOTELES. CUANDO ATENAS SE FUE HACIENDO MAS DEMOCRATA Y QUE LOS ALUMNOS COMENZARON A...