¿de donde salieron las escuelas?

¿DE DÓNDE SALIERON LAS ESCUELAS?
Everett Reimer

El hombre como la historia se ha ido innovando y desarrollando de acuerdo a las necesidades que van surgiendo en cada época de la historiauniversal.
Entre esas necesidades está la de responder a todas las necesidades que se van desarrollando con el paso del tiempo; en cada época siempre habrá quien este en favor del cambio y en contra, por loque se dará a la tarea de convencer a otros de su ideología y sus teorías.
“El hombre siempre ha estado involucrado en actividades especializadas que tienen mucha relación con lo que sucede en laescuela”
En este sentido aparece las primeras instrucciones con la finalidad de dar a conocer a otros nuevos ideologías y posturas con la finalidad de trasmitir los conocimientos y fundamentos parapoder poner en entre dicho otra y con ello la necesidad de un instructor y un aprendiz.
“Las únicas figuras humanas incluidas en las pinturas prehistoricas son chamanes, los cuales combinaban el papeldel maestro con el del sacerdote, el mago, el actor, el artista, el poeta y el ideólogo.”
Podemos darnos cuenta que desde el principio de la racionalización del hombre siempre ha estadoinfluenciada por una problemática.
Sin duda un acontecimiento que cambio al mundo y marco una línea divisoria entre el tiempo prehistórico y el histórico fue la invención de la escritura.
Con ello una seriede cambios se desato en el mundo sobre todo en el gobierno a quien siempre le ha interesado que la población no se eduque para poder seguir oprimiendo y esclavizando.
“Otro de los cambios importantesdurante la historia universal fue durante el Siglo de Oro de Grecia, cuando se promueven sistemas escolares proféticos, curriculum y agrupamientos de los estudiantes.”
Comenzando a introducir laeducación como un medio para poder hacer pensar y razonar sobre los cambios y acontecimientos que se presentaban en esa época logrando poner en ocasiones al pueblo en contra del gobierno.
“Durante la...