¿De Donde Salieron Las Esscuelas?

¿DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS?

La escuela es una institución en la que se interceptan una serie de relaciones entre individuos, en sus inicios la educación que ahí se realizaba aparece como unapráctica relacionada con el culto y el gobierno. Surgen dos actores en el proceso: el maestro y el aprendiz.
La escuela pública es controlada por el estado. Las tipologías y modelos van sufriendotransformaciones, tanto en sus elementos como en la dinámica con la que operan. En un determinado momento, la escuela será selectiva con quienes acudan a ella, mientras que en otro momento elfinanciamiento y la supervisión mantendrá condiciones diferentes.
Con el crecimiento del número de escuelas y alumnos por atender, aparecen los sistemas educativos y la escolarización a cargo del estado.
Losritos prehistóricos, los mitos y los chamanes, los templos y las castas sacerdotales, las escuelas sumerias, griegas, alejandrinas y romanas; las ordenes monásticas, las primeras universidades todashan jugado un papel importante en la historia de los actuales sistemas escolares.
Los ritos-practicas simbólicas aparentemente innecesarias para la satisfacción de las necesidades elementales, siemprehan sido parte de la vida del ser humano y tienen mucha relación con lo que sucede en las escuelas.
Existen evidencias de pueblos y lugares especializados en y para el empleo del rito y el ritual.Aquí se conocen los chamanes, quienes combinaban el papel de maestros con el de sacerdote, el mago, el actor, el artista, el poeta y el ideólogo.
En los ritos prehistóricos representaban los mitosvinculados con el nacimiento, la adolescencia y la muerte. Explicaban y celebraban los aspectos cotidianos así como los insólitos del mundo.
La educación surgió de la práctica del culto y del gobierno,siendo los sacerdotes especializados sus primeros practicantes. Los chamanes y los sacerdotes constituyen por tanto el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas sino también de la...