de Ferm n ROMERO NAVARRO

Sociología de la Educación (de Fermín ROMERO NAVARRO)
Según el autor, la realidad social que estudia la Sociología es compleja porque está sometida al cambio y a la diversidad creciente. Estosfenómenos explican que la Sociología tendiera a ampliar sus conocimientos diversificando su objeto de estudio en estudios específicos, dando así lugar a la aparición de las sociologías especiales, como asíha sucedido a la Sociología de la Educación.
La Sociología de la Educación, como sociología especial, tiene como objeto de estudio explícito y formal a una institución social que es básica encualquier sociedad humana: la educación, en cuanto a fenómeno social sociológicamente relevante.
La enseñanza es una de las grandes instituciones que vertebra cualquier sociedad. Como institución básica esestudiada desde diversas perspectivas: pedagógicas, sociológicas, epistemológicas, tecnológicas, económicas, etc.
Para el autor Carlos LERENA la educación (como objeto de estudio de la Sociología de laEducación):
No se restringe ni se agota en un sistema formalmente estructurado, ya que son muchos los espacios sociales que socializan (la familia, la religión, los medios de comunicación social,etc.).
Contribuye a que el conjunto social (el sistema de clases) funcione.
Cuando la actividad educativa se institucionaliza tiene por objetivo la inculcación de los elementos de una determinadacultura. El sistema educativo puede ser considerado como el órgano encargado de realizar la tarea de interiorización de una cultura particular, o tarea de socialización.
Permite estudiar el sistema educativocomo un instrumento esencial de continuidad histórica. El sistema educativo desempeña una función de mantenimiento y reproducción del orden social existente en un ámbito social y en un momento dado.En suma, la Sociología de la Educación ha de estudiar cómo y en qué medida contribuye el sistema educativo:
en el mantenimiento y reproducción del sistema de clases,
en el mantenimiento del orden...