De Investigacion

Introducción

Este trabajo presenta todo lo relacionado con la lingüística desde su historia hasta una serie de componente que se relacionan con la lingüística. La Lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de la lengua natural como el conocimiento que el hablante posee de ella.
La lingüística como adquisición del lenguaje y el estudio de la lengua tiene una variedad deconcepciones básica, relacionada con las unidades lingüísticas con el contenido y con cada estructuración de niveles de los fonema, enunciado, fónico y las palabra.
Este trabajo tiene la finalidad de dar a conocer la capacidad innata que tiene el funcionamiento de la lengua y el objeto de estudio de la lingüística.

Instituto Superior de Formación Docente
Salome Ureña
Participante

Maríapascual
Ignacia paredes
Bartola muñoz
Izamari Pérez
Denia mueses

Matricula
20113-0833
20113-1604
20113-0848
20113-1478
20113-0448

Maestra
Eunice imperio

Asignatura
Lengua Española III

TEMA
LA LINGÜÍSTICA

SECCION
EXP-9

Historia de la Lingüística:
La historia de la lingüística esta constituida desde la antigüedad poruna tradición de idea sobre el lenguaje. El lenguaje existe hace más de 400.000 años. Y existe varia teoría como la onomatopeya y la expresión afectiva. Esta tiene su origen en la Grecia clásica, se afirma que los primeros textos gramáticos pertenecen a una pro lingüística hindú que tiene punto de origen en ocho libros de pañiñi (s V a.C) basado en literatura religiosa, estos estudioprofundizaron en la estructura interna de la palabra, con una avanzado conocimiento morfológico.
Lingüística precientífica: se comenzó por organizar lo que se llamaba la gramática, este estudio inaugurado por lo griego, estaba basada en la lógica de toda visión científica y desinteresada de la lengua misma; la gramática se proponía dar regla para distinguir la forma correcta de la forma incorrecta; setrata de una forma normativa desde el punto de vista observacional con método reducido.
En un segundo periodo apareció la filología. Ya en Alejandría ya existía una escuela filológica, asociada por el movimiento científico creado por Friedrich August Wolf a partir de 1777. Designando a la disciplina que se ocupa al estudio de la lengua en su forma escrita se inaugura el método descriptivo cuandolos filólogos se ocupaban de describir todo, lo relativo a la manifestación escrita por la lengua de interés para la época, ya que esta se encargaba de investigar los textos antiguos y medievales para determinar su posible autor, la lengua en que fue escrito, a que cultura pertenece y civilización que correspondía etc. Esta actividad era desarrolla por escoliasta, lexicógrafos y glosadores que sededicaban comentar los texto arcaico de los primero lirico griego.
En el tercer periodo comenzó cuando se descubrió que la lengua podía compararse ente si. Este fue el origen la filología comparada o gramática comparativa. En el 1816 se inicia el periodo o etapas científica de los estudios lingüístico con la aparición del primer método de investigación científica dela lengua denominado “métodocomparativo”.
En el 1826-1831 se creo el término lingüística, proveniente del latín Lingua que significa “órgano muscular dentro de la boca, que sirve para comer y pronunciar” para desinar el estudio científico de la lengua que iniciada con la aplicación del método comparativo. Desde esta fecha se inicia con el tratamiento e la lengua como sistema de comunicación social dando inicio a nuevovocablo para desinar actividad científica.
Objeto de estudio La lingüística
La lingüística es una ciencia, en tanto que la gramática es una disciplina. La lingüística , como ciencia general de al lengua ,se ocupa de describir , explicar y predecir la naturaleza y el funcionamiento de las estructuras de las lenguas , así como la capacidad innata que posee todo hablante –oyente para aprender el...