De La Cuna A Las Competencias

ETOLOGÍA EQUINA, DE LA CUNA A LAS COMPETENCIAS

El nacimiento de un potro, es un evento que siempre genera gran expectativa, pues no solamente se trata de ese momento en sí, sino que dicho instante por lo regular se ha venido planeando y esperando con ansia, donde no solamente se ha invertido tiempo, esfuerzo y paciencia, sino que a su vez, se ha destinado una parte importante tanto de recursoshumanos como materiales, para que tan anhelado acontecimiento llegue a feliz término. En el parto, se centran todos los esfuerzos para que tanto la madre, como su cría se encuentren en perfecto estado.
Pero la verdadera divergencia, comienza justamente en este punto si el potro nace en óptimas condiciones de salud, las preguntas que surgen entre otras son, se debe manipular a la críainmediatamente al alumbramiento o en qué momento se debe empezar a desensibilizar, realizar Impriting (Según Darwin, el “imprinting” es el proceso mediante el cual el animal
nace con un previo conocimiento, el que utiliza para acercarse a un
objeto y forma así un apego en un período crítico) o si debe esperarse, hasta el momento en el que se inicie el adiestramiento del ejemplar.
En la prácticaprofesional en cuanto a la Etología Equina, son diversos los conceptos al respecto, se encuentra quienes prefieren tocar, “manosear” al potro inmediatamente al nacimiento, otros esperan una semana y otras personas, solo realizan el primer contacto al mes y de ahí vuelven a manipular el ejemplar hasta el destete, se encuentran también, quienes prefieren no tener ningún tipo de contacto y solo se acercan alpotro para realizar las tareas mínimas básicas, comenzando el manejo con el adiestramiento, promedio a los 3 años. En gran parte de las explotaciones equinas, este último sistema, es el más común, en el adiestramiento, se le invade con una serie de sensaciones a través de objetos, comandos, sonidos, que antes no conocía y partiendo de esto, se asume que el caballo debe mantenerse en perfectoequilibrio emocional y entender rápidamente todo lo que se le está presentando y que adicionalmente cuando se le lleve a una presentación o competencia, debe ejecutar un trabajo, tranquilo, comportándose de la forma en la que las personas siempre lo han querido ver, aun cuando por su temperamento el ejemplar no haya comprendido el objetivo.
Ahora bien, es muy importante recordar que cuando los equinosse encontraban en libertad, (estado salvaje) no tenían contacto con el ser humano (que por su conformación y evolución, tiene todas las características de un depredador, ojos al frente, brazos alargados que terminan en dedos que asimilan garras) y tampoco tenían que enfrentarse a objetos extraños encima de su cuerpo o alrededor de este, como cuerdas, cabezales, sillas, fustas, las superficies pordonde transitaban también eran diferentes, praderas extensas, zonas quebradas y en el caso de estaciones, nieve. Cabe recordar, que también en estado natural, el potro siempre estaba bajo la protección y guía de su madre y el respaldo de su manada, que por imitación, aprendía cada día, así como por las experiencias vividas, para evitar que lo cazaran los depredadores.
Hoy en día, los ejemplarestienden a no ser criados en libertad, generalmente están en confinamiento y al nacimiento habitan con su madre en el mismo espacio, este sistema de vivienda implica, que pocas veces al día los ejemplares salen a corral, permaneciendo así hasta el momento del destete, en donde también se encuentran cambios significativos y estresantes contrarios a su naturaleza, por tanto, no es frecuente quecrezcan en manada, lo cual les ayudaría a potencializar sus habilidades a través del juego con otros potrillos y de esta forma ir preparándolos para su vida adulta (hembras y machos).
Se ha observado también, que en muchos casos, a los potros se les expone a un sobre contacto o sobremanipulación, lo cual implica una “humanización” Antropomorfización (aplicar cualidades humanas a animales u objetos...