De La Esencia De La Nueva Educacion En General

DE LA ESECENCIA DE LA NUEVA EDUCACION EN GENERAL
Johann Fichte



Johann Fichte propone un proyecto educativo que tiene como objetivo: La conservación de la nación Alemana, se desprende lascondiciones de su época y de la peculiaridad nacional Alemana y en un modelo completamente nuevo que no ha existido en ninguna otra nación. El cree que la educación pasada amonesta al buen orden y ala ética donde las amonestaciones solo logran aturdir por unos instantes y tan pronto como llegue la ocasión se olvida de si mismo y sigue su impulso natural, donde el libre albedrío es un error y elque siga las amonestaciones o no es cosa suya, y esto es una voluntad vacilante entre el bien y el mal y siendo esta la verdadera raíz fundamental del hombre, considera que estas bases son estérilespara la vida real en oposición a ella la nueva educación tiene que poder formar y determinar segura e infaliblemente conforme a reglas la verdadera emoción y el verdadero movimiento de la vida de suseducandos, donde aniquilar de raíz la libertad de la voluntad, produciendo en cambio, en esta una rigurosa necesidad de las decisiones y la imposibilidad de lo contrario, con la que se podría luegocontar con seguridad, donde lo que quiere lo quiere para toda la eternidad y en ningún caso posible podría querer de forma distinta a la que quiere siempre; para el la libertad de la voluntad estaaniquilada y absorbida por la necesidad por lo que mas que simplemente hablarlos hay que formarles a modo que no quieran de forma distinta a la que tu quieres que ellos quieran.

Johann cree que loque debe de formar una nueva educación es una voluntad firme y no vacilante y poner y fundamentar en el animo de todos los que se consideren miembros de la nación, un amor que vaya directamente a lobueno, al bien a secas y por amor a si mismos, donde esta complacencia fundamentaría forzosamente la inmutable buena voluntad del educando donde aprenda con ganas y gusto por el deseo de aprender...