De la familia medieval a la familia moderna
PHILIPPE ARIES
La familia en la vida sentimental de los siglos XVI y XVII, se observaron cambios importantes en la actitud de la familia para con elniño. La familia se transforma profundamente, a los siete o los nueve años de edad los niños se separan de las mujeres para ir a la escuela o integrarse en el mundo de los adultos. Este tipo de vida fuecomún a todo el Occidente medieval, enviaban a sus hijos a casas de los demás mientras que recibían en casa a niños ajenos. Los Italianos estimaban que era una costumbre cruel, mientras que losingleses creían que estaban mejor servidos que por sus propios vástagos. El único servicio que se pudo concebir durante mucho tiempo, el servicio doméstico, claro que ese servidor tenía que saber servir lamesa, preparar las camas, acompañar a su señor, el servicio doméstico se confundía con el aprendizaje, forma muy general de la educación. A través del servicio doméstico se transmitía al muchachoconocimientos, experiencia y valor humano.
El servidor era un niño, un muchacho, que o bien estaba colocado en la casa por un periodo limitado con el fin de compartir la vida de familia e iniciarse así enla vida de hombre. La escuela latina que se dirigía únicamente a los clérigos, a los que hablaban latín se presentaba como un caso aislado, reservado a una categoría muy particular. Los clérigosenviados a la escuela estaban confiados a un clérigo, a un sacerdote, que era tan instructivo como la escuela, los estudiantes demasiado pobres tenían becas y así se dio origen a los colegios del antiguorégimen.
En resumen en todos los sitios donde se trabajaba, y en todos los lugares donde la gente se divertía, los niños siempre estaban entre los adultos, así aprendían a vivir, el niño se desgajabapronto de su propia familia aunque luego regresaba a ella convertido en adulto. La familia no podía sustentar un sentimiento existencial profundo entre padres e hijos. La familia era una realidad...
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