De La Independencia De México Al Estado Liberal

Historia de México

Historia de México
Módulo III. De la Independencia de México al estado liberal

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D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México. 2013

Historia de México
Introducción al módulo
En este módulo conoceremos el paso de nuestra nación, de ser una colonia española a convertirse enun país independiente llamado México. No fue un evento simple, se conjuntaron una serie de acontecimientos dentro y fuera del país que dan como origen este importante desafío y que involucra a importantes personajes de la época que hicieron posible lograr este cambio. Lograda la independencia, nos encontramos con la necesidad de una organización política, económica y social. Sufrimos deinestabilidad hasta el grado de tener dos gobiernos al mismo tiempo ¿podrías creer esto? ¡Sí! Tuvimos gobernantes extranjeros también. En fin, fueron años de desequilibrio en el país, hasta lograr consolidarnos como República y obtener la estabilidad con un gobierno autoritario y controlador como fue el período de Porfirio Díaz.

Competencias del módulo
Las competencias que desarrollarás en este móduloson las siguientes:  Identificar los distintos factores externos e internos que dan como origen el movimiento de independencia en México analizando su influencia en este evento.  Identificar las diferentes etapas de gobierno generado en México desde su nacimiento como nación hasta el Porfiriato, reflexionando cómo la inestabilidad política tiene importantes consecuencias.  Distinguir el costosocial y económico que impactó en México causado por las invasiones extranjeras posteriores a la independencia de México. Revisa a continuación las unidades que componen este módulo:

Unidad 1. Unidad 2. Unidad 3.

La Independencia de México Primeros gobiernos del México independiente La Reforma Liberal

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D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada2501 Sur, Col. Tecnológico, Monterrey, N.L. México. 2013

Historia de México Unida 1 Culturas prehispánicas
Introducción
¿Qué te recuerda la imagen que está a la izquierda? Tal vez venga a tu mente el grito de Dolores ¿verdad?, en este módulo reflexionarás sobre el movimiento de lucha por la independencia. Pero, para comenzar: ¿Qué es un grito? Un grito tiene como objetivo levantar la voz de unsentimiento, puede ser de dolor, de miedo, de alegría. Es de llamar la atención como uno de los movimientos más importantes en la historia de México, como es la Lucha por la Independencia, comienza con un “grito”. Sin duda, es el grito de Miguel Hidalgo, representando a todos aquellos que buscaban ideales para un cambio radical en nuestro país. La lucha comienza por la búsqueda de derechos paralos criollos de la Nueve España, gente educada y con principios de la Revolución Francesa, estos personajes hacen posible que comience este movimiento social que será un parte-aguas en nuestra historia. “El grito de Dolores ha sido un momento relatado y escenificado un sin número de veces… Existen versiones sobre las palabras expresadas por el cura de Dolores, pero la más cercana a la realidadpudiera ser la siguiente: ¡Viva la Religión!, ¡Viva nuestra Madre Santísima de Guadalupe!, ¡Viva Fernando VIII!, ¡Muera el mal gobierno!

Competencias
Las competencias que desarrollarás en esta unidad son las siguientes:  Conocer las causas externas e internas que dieron origen al movimiento de Independencia.

 Identificar personajes importantes que participan en la Lucha por la Independenciade México analizando su participación en este movimiento social. Revisa a continuación los temas que componen esta unidad: Tema 1. Tema 2. Tema 3. Tema 4. Antecedentes externos e internos de la Guerra de Independencia Conspiraciones contra el gobierno en la Nueva España Desarrollo de la Guerra de Independencia. Consumación de la Independencia. 3
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