DE LA MÚLTIPLE UTILIZACIÓN DE LA HISTORIA



UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
UNIDAD 321
SUB SEDE FRESNILLO
“INNOVAR PARA TRANSFORMAR”
MATERIA:
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA HISTORIA EN LA ESCUELA PRIMARIA


5º SEMESTRE.


A 28 DE NOVIEMBRE DE 2013.

“EL ESPEJO ROTO”
A) 1.- ¿Por qué el pasado no es igual para todos?
Porque la historia nace de varias fuentes, cada una, un discurso diferente con sus formas, normas ynecesidades. Así como la historia de los vencidos no será la misma que de los vencedores.
2.- ¿A qué intereses responde la historia oficial o institucional?
Expresa o legitima una política, una ideología o un régimen, es decir responde a unos intereses de una institución como: la iglesia, un partido, un grupo religioso.
3.- ¿Qué justifica la convivencia de varias historias?
Las diferenteshistorias pueden complementarse, una está validada y legitimada por especialistas que son los historiadores, la otra de las sociedades aunque no obedecen ciertas reglas continua muy viva a través de las narraciones orales.
4.- ¿Por qué la historia oficial muere con las instituciones que la elaboran y proclaman?
Porque no es una historia universal, solo pertenece a una institución u organización ysi esta desaparece o muere a nadie le interesara conocer o divulgar esa historia, acaso a algún historiador que la reviva para utilizarla como recurso.
5.- ¿Por qué es impostura pretender una historia única?
Porque de esa manera no se daría libertad a las diferentes historias, y las versiones del pasado son diferentes, contradictorias., querer hacer una historia única seria someter a todos a unasola idea.
6.- ¿Cómo construir la historia sobre las bases nuevas?
El historiador que quiere hacer una historia nueva no solo debe basarse en las que ya existan, sino que debe hacer un análisis de este pasado para encontrar nuevas explicaciones.
7.- ¿Qué historia seria esa?
Una historia más criticada más enjuiciada pero también más explicada, más acorde con la época actual.
8.- ¿Cuál es ladiferencia entre historia oficial, historia de los vencidos e historia?
La historia oficial es aquella que cuenta los vencedores es la historia de la nación, es la que está escrita a conveniencia y es la que se conoce en toda la nación.
La historia de los vencidos es aquella que solo existe por testimonios de las personas que vivieron durante esa época o por que se ha ido pasando esa historiaentre generaciones pero que no sale a la luz.
La historia en si es una conglomeración de hechos es la ciencia que estudia el pasado.

B) “INTRODUCCIÓN”, “HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DEL PODER” E “HISTORIA Y PRÁCTICA SOCIAL EN EL CAMPO DE LAS LUCHAS POPULARES”

1.- ¿Para qué sirve la historia según Marc Bloch?
Primeramente Marc nos invita a hacer una reflexión acerca de lo que es lahistoria, para comprenderla un poquito mejor y no solo a verla como secuencia cronológica de hechos importantes para la humanidad, dice que hay que tomarla en cuenta como ciencia y que su objeto de estudio es el hombre, y apoyada en la filosofía llega a ser un elemento importante para él. Para todas las ciencias juega un papel fundamental la física, la química, la religión, las ideas,descubrimientos, los logros de cada ciencia y a través de todas ellas es como se puede explicar el presente.
La historia es una ciencia que se encuentra en la infancia, como todas las que tienen por objeto el espíritu humano, este recién llegado al campo del conocimiento racional, o mejor dicho: vieja bajo la forma embrionaria del relato, mucho tiempo envuelta en ficciones, mucho más tiempo todavía unida alos sucesos más inmediatamente captables, es muy joven como empresa razonada de análisis. Se esfuerza por penetrar en fin debajo de los hechos de la superficie; por rechazar, después de las seducciones de la leyenda o de la retórica, los venenos, hoy más peligrosos, de la rutina erudita y del empirismo disfrazado de sentido común.

2.- ¿Para qué interrogar al pasado?
El pasado nos ayuda a...