DE LA TEORIA A LA PRACTICA

En mi práctica docente y en el camino hacia la profesionalización me eh encontrado con diversas formas y modelos de aplicar la educación que engloban los métodos y estrategias, para facilitarle el aprendizaje a los alumnos, ya que el objetivo de la educación gira entorno a ellos. Desde mi punto de vista muy personal para la innovación en la practica docente tenemos que tomar en cuenta muchosfactores tanto internos como externos que se viven en la actualidad de la educación en la escuela, como en la sociedad.
Como docente me tengo que empezar adaptar a las demandas principalmente de mis alumnos y de ahí partir a crear nuevas estrategias, métodos y maneras de enseñar, que a ellos les simpaticen y les agrade para dinamizar el P E-A, paraque todo esto como resultado de una buenaimplementación tenga un impacto fuera de la escuela, dentro de la sociedad que” la buena educación se vea reflejada en una buena sociedad” , ya que en la actualidad en la sociedad se ve la carencia de una buena educación, los mismos problemas sociales nos marcan que la educación de generaciones pasadas a tenido grandes errores y mucho rezago. Los factores de por que el sistema educativo a fallado sondiversos, puede ser desde la ambición de las máximas autoridades educativas, hasta la zona de confort por la cotidianeidad en que cae el personal docente o directivo de las instituciones, o viendo el problema desde raíz puede ser los planes y programas de estudio que implementa el gobierno a su conveniencia, tratando de adoptar modelos educativos de otras naciones y no tomando en cuenta que esosmodelos no se adaptan a las condiciones de nuestro país, ya que tenemos un sin fín de carencias económicas en muchos medios rurales en los cuales hay una gran diversidad de lenguas o dialectos de culturas mexicanas las cuales bloquean el entendimiento a estos programas, y la carencia de unas estructuras institucionales dignas y motivantes para el educando. Entonces, tenemos que empezar areflexionar sobre todas estas circunstancias que han perjudicado a la educación en general y llevándose entre las patas a toda una nación. Tenemos que reestructurar cada una de las partes que hacen que la educación sea posible, desde la formulación de un nuevo modelo educativio que sea muy personal del país adaptándose a las necesidades y demandas de los alumnos mexicanos de los diferentes mediossocioeconómicos y culturales, aquí es donde entra en juego la innovación.
Dentro de un aula Es muy sabido por todo docente que en todo el el plan programa de estudios existe la flexibilidad para adaptar al medio donde laboremos cada proyecto propuesto, de esta manera se le facilitara al docente tanto como al alumno el proceso de enseñanza –aprendizaje PEA. Dándole al alumno la enseñanza requerida.En lo personal como docente de lo poco que eh logrado observar y aprender es que en los niños hay mucha energía y su preocupación primordial como niños que son es jugar, todo en ellos gira en torno al juego, a la diversión eso es lo que realmente los llena su mente siempre gira entorno a eso. muchas veces no tomamos en cuenta eso como adultos, como docentes nos segamos por lo que nos marcan ydicen que tenemos que hacer los planes y programas de estudio, es aquí donde obstruimos el desarrollo personal del niño ya que lo limitamos de su juego preocupados por abarcar todos los contenido que se marcan en los programas debido a saturación de tareas , de trabajos, de una disiplina muy rigida en ocasiones departe de algunos docentes, privándolos de su libertad, de su niñes, de esa infanciallena de alegria y haciendo que vea la educación muy cargante, tediosa y como algo que no los deja vivir su vida infante que se basa en la diversión.
Es lo que se detecta en un grupo de 2do grado de la escuela miguel hidalgo ubicada en aquismon slp en este grado los alumno son muy inquietos debido a sus edades y a otros factores. se ve en ellos mucha energía la cual el docente tiene que...