DE LA ÉTICA A LA BIOÉTICA, MANUAL DE LA MAESTRA SONIA LÓPEZ

PARTE I (Páginas 1 a 41)
VERSIÓN ELECTRÓNICA DEL MANUAL QUE FUE ESTUDIADO EN
CLASE. INCLUYE COMENTARIOS HECHOS POR EL MAESTRO

De la Ética
a la Bioética
Un Enfoque Práctico
Para
El Desarrollo Profesional
En las Ciencias Médicas

Manual elaborado por la Maestra en Ciencias
Sonia A.López García

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“La reflexión moral
es parte esencial
de cualquier educación
digna de ese nombre”Fernando Savater

La medicina es la más científica de las artes,
La más artística de las humanidades,
La más humanista de las ciencias.
Edmund D Peregrino
Profesor emerito de medicina y ética médica,
Universidad Georgetown, EUA

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INTRODUCCIÓN
La Ética es algo que todos creemos conocer …hasta que empezamos a estudiarla, lo que nos
lleva - ineludiblemente - a reconocer el tamaño denuestra ignorancia. El desconocimiento es
lamentable, aunque comprensible en las personas iletradas pero se vuelve inaceptable en
quienes asistimos a una universidad y nos preparamos para ejercer una profesión.
Porque la Ética nos abre las puertas al pensamiento crítico, a la diversidad de ideas, al
reconocimiento de aquello que es más importante para nosotros y para la comunidad: el sentidode lo genuinamente valioso; aquello que nos mueve a orientar esfuerzos, afectos, y la vida
misma hacia un propósito especial, lo que nos permite pasar de “seres humanos” a personas con
un carácter y un destino propiamente humanos..
Al mismo tiempo, la Ética nos prepara para enfrentar los retos existenciales con la mayor lucidez
posible y tal vez cometiendo menos errores, tanto en términospersonales como profesionales.
Por tanto, si bien esta disciplina es útil e importante para todo ser humano, su aprendizaje se
vuelve imperativo para quienes están llamados a ejercer el poder tempranamente, ya que sus
decisiones y actos pueden afectar a muchas personas de manera profunda y muchas veces
decisiva.
Esto es justamente lo que sucede en el caso de los y las estudiantes de cienciasmédicas y de la
salud. Antes que el resto de l@s jóvenes de su edad, quienes se adentran en el proceso de
formación médica se ven colocad@s en situaciones de poder ya que por medio de sus
intervenciones con los pacientes, inciden sobre los valores fundamentales para todo ser humano:
su vida, su salud, su integridad, su sentido de la dignidad y de la intimidad personal o la de sus
seres queridos.Por consiguiente, se requiere, se espera y se exige de lo futuros médicos y
médicas mucho más en términos de calidad humana, de claridad mental, de empatía, de
humanismo; es decir en términos de ética. Deben, o más bien, deberían, esforzarse en
reflexionar, analizar y madurar mucho más precozmente y más rápidamente que el resto de las
personas., ya que por desgracia, el desarrollo biológico yel cognitivo no van necesariamente a la
par del crecimiento ético. De hecho, en esta llamada “era de la información” se ha producido una
lamentable descomposición social asociada a un aumento en el bagaje de conocimientos
generales de las personas, aparejado a una significativa disminución o total ausencia de
sensibilidad hacia los aspectos morales y especialmente éticos de la vida.
Es apartir las consideraciones anteriores, que este texto se propone ofrecer recursos capaces
de estimular este proceso de crecimiento ético, que es necesariamente de índole personal,
proporcionando instrumentos para adentrarse en una tarea tan difícil. Bacon lo dijo: "Saber es
poder". Sin duda tiene un mejor ejercicio del poder quien realmente "sabe" cómo analizar los
problemas, como tomar decisionesy cómo responder en situaciones difíciles.
La Ética es la disciplina de las cuestiones complejas por excelencia; hablar de Ética y
actualmente de Bioética, es hablar de dilemas y conflictos y de cómo abocarse a resolverlos. De
eso se trata en este libro de texto, que no pretende ser sino una introducción, un inicio en el
aprendizaje y con suerte, quizás un incentivo para profundizar y...