DE LAS HABILIADDES LINGUISTICAS CONOCIDAS

DE LAS HABILIADDES LINGUISTICAS CONOCIDAS (CUAL CONSIDERA INDISPENSABLE)
Las habilidades lingüísticas son todas aquellas capacidades o facilidades para realizar una mejor comunicación. Se dividen en dos grupos: Habilidades lingüísticas Receptoras, que son Leer y Escuchar, y habilidades lingüísticas Productivas las cuales son Escribir y Hablar.

ESCUCHAR.- Comprender diálogos, conversaciones ymensajes producidos tanto por hablantes nativos como no nativos. Extraer información general y específica de un texto oral. Ejemplo: Al profesor en las clases, música, alarma por las mañanas.
HABLAR.- Interactuar y mantener una conversación sobre aspectos del ámbito diaria, estudiantil, trabajo, de acuerdo al nivel. Ejemplo llegar al colegio y contar a tus compañeros lo que hiciste envacaciones.
LEER.- Comprender información general y especifica de textos cortos. Poseer estrategias para enfrentar vocabulario y estructuras gramaticales nuevas. Ejemplo: Lograr leer los letreros para poder subirte al camión correcto.
ESCRIBIR.- Producir textos cortos coherentes, demostrando control de estructuras, vocabulario y ortografía de acuerdo al nivel. Ejemplo: Cuando necesitas dejar un recado conalguna persona.

Concluyo que las habilidades lingüísticas son muy importantes en el desarrollo o crecimiento del ser humano, pero los cuatros nos sirve como conexión o guía para desarrollar nuestras propias formas de pensar o actuar frente al contexto o realidad que vivimos, por separarnos no nos sirve estas habilidades.
Qué es el lenguaje ?

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El lenguaje se configuracomo aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse. Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y su relación permiten la expresión y la comunicación humana.
El lenguaje es posible gracias a diferentes y complejas funciones que realiza el cerebro. Estas funciones están relacionadas con lo denominado como inteligencia y memorialingüística. La complejidad del lenguaje es una de las grandes diferencias que separan al hombre de los animales, ya que si bien estos últimos también se comunican entre sí, lo hacen a través medios instintivos relacionados a diferentes condicionamientos que poca relación tienen con algún tipo de inteligencia como la humana.
Otra característica del lenguaje es que éste comienza a desarrollarse y acimentarse a partir de la gestación, y se configura según la relación del individuo con el mundo que lo rodea. De este modo, aprende a emitir, a escuchar y a comprender ciertos sonidos y no otros, planificando aquello que se pretende comunicar de una manera absolutamente particular.
Como bien sabemos existen muchos lenguajes diferentes, con lo que nos referimos a la diversidad de idiomas que existenalrededor del mundo. Los investigadores no han encontrado aún alguna lengua primitiva que se comporte como la madre de todas las demás, sin embargo, se han desarrollado múltiples hipótesis que explican al lenguaje como el resultado de ciertas relaciones psicofísicas que nacen a partir de las sensaciones, tanto visuales como auditivas. Otra rama de hipótesis plantea que el lenguaje se deriva de unaevolución natural en la que convergen el entorno social y las necesidades humanas que de ahí aparecen. Las teorías modernas apuntan a que el leguaje es parte integral de nuestro cerebro, por lo que se va a manifestar de una forma u otra, y la educación lo que hace es desarrollar este impulso y habilidad latentes en nosotros.
A pesar del desconocimiento del origen del lenguaje, lo único que es posibleafirmar es que resulta absolutamente imposible definirlo en forma acotada, ya que se trata de una facultad humana que evoluciona constantemente ante la aparición de nuevas necesidades de expresión. De este modo, no existe ninguna lengua que pueda decirse completa, ya que no existe alguna que logre expresar la totalidad de sensaciones, sentimientos e ideas que siente el ser humano.
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