De lo bello
Páginas: 4 (873 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2010
Pereira, Marzo 2 de 2010
Comunicación Educativa.
Palabras claves: Belleza,
La belleza que difícil tema para tratar. Podríamos dar comienzo a esta pesquisa, proponiendo que la belleza es unaentidad que puede ser apreciada por comunidades, no de manera igual, ni siquiera semejante, pero si apreciar los fenómenos que atañen a la belleza desde una óptica que puede ser compartida y aceptada,inclusive discutida. Para Santo Tomás de Aquino quedó claro que “Bello es todo lo que atrae y agrada a nuestros sentidos”, este concepto tan universal recoge casi sin duda a comunidades separadas porgustos, la belleza, para un ciudadano urbano, difiere diametralmente a la del ciudadano rural, aunque entre ambos admiren las dotes que enaltecen el hábitat del otro. Pero igualmente nuestra sociedadglobal se encuentra frente a una “imposición” estándar de belleza, la manipulada por los medios masivos de “hacer riqueza”. Todo se manipula, se altera, se modifica contra natura, a fin de satisfacer losglotones gustos del consumismo llevando lo bello a aberraciones extremas, “Todo está bien al salir de manos del autor de la naturaleza; todo degenera en manos del hombre” Rousseau, J.J. Emilio.
Demanera que, “La belleza en el mundo es visible para todos; no obstante, dicha belleza es tan solo una manifestación de la verdadera belleza, que reside en el alma y a la que solo podemos acceder si nosadentramos en su conocimiento. Consecuentemente, la belleza terrenal es la manifestación de la belleza como idea y toda idea puede convertirse en belleza terrenal por medio de su representación.” Elbanquete, Platón, por tanto podemos considerar el asunto de la belleza como algo que transita entre lo tangible y lo intangible, que de alguna manera puede ser cualificada y cuantificada, y lo másimportante, que puede ser puesta en la escena de la educación práctica. En la Escultura, como vehículo de transformación.
Si consideramos que la belleza cumple con infinidad de matices conceptuales...
Comunicación Educativa.
Palabras claves: Belleza,
La belleza que difícil tema para tratar. Podríamos dar comienzo a esta pesquisa, proponiendo que la belleza es unaentidad que puede ser apreciada por comunidades, no de manera igual, ni siquiera semejante, pero si apreciar los fenómenos que atañen a la belleza desde una óptica que puede ser compartida y aceptada,inclusive discutida. Para Santo Tomás de Aquino quedó claro que “Bello es todo lo que atrae y agrada a nuestros sentidos”, este concepto tan universal recoge casi sin duda a comunidades separadas porgustos, la belleza, para un ciudadano urbano, difiere diametralmente a la del ciudadano rural, aunque entre ambos admiren las dotes que enaltecen el hábitat del otro. Pero igualmente nuestra sociedadglobal se encuentra frente a una “imposición” estándar de belleza, la manipulada por los medios masivos de “hacer riqueza”. Todo se manipula, se altera, se modifica contra natura, a fin de satisfacer losglotones gustos del consumismo llevando lo bello a aberraciones extremas, “Todo está bien al salir de manos del autor de la naturaleza; todo degenera en manos del hombre” Rousseau, J.J. Emilio.
Demanera que, “La belleza en el mundo es visible para todos; no obstante, dicha belleza es tan solo una manifestación de la verdadera belleza, que reside en el alma y a la que solo podemos acceder si nosadentramos en su conocimiento. Consecuentemente, la belleza terrenal es la manifestación de la belleza como idea y toda idea puede convertirse en belleza terrenal por medio de su representación.” Elbanquete, Platón, por tanto podemos considerar el asunto de la belleza como algo que transita entre lo tangible y lo intangible, que de alguna manera puede ser cualificada y cuantificada, y lo másimportante, que puede ser puesta en la escena de la educación práctica. En la Escultura, como vehículo de transformación.
Si consideramos que la belleza cumple con infinidad de matices conceptuales...
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