de nuevo yo

EMPRENDIMIENTO CREATIVIDAD E INOVACION

DEFICIONES DE CREATIVIDAD SEGÚN ALGUNOS AUTORES:

1. GUILFORD: Psicólogo estadounidense que publico el primer artículo sobre creatividad, Así, que el encuentra la creatividad dentro del pensamiento divergente. Pero el pensamiento creativo esta sostenido por los mismos procesos normales (convergentes), como codificación, comparación, procesos deanálisis y síntesis entre otros. Se ha visto que, si bien todos los individuos poseen ambas modalidades de pensamiento, no todos tienen la capacidad de utilizarlos y alternar la dominancia de uno sobre otro. El desarrollo de la capacidad creativa incluye facilitar y estimular el acceso a ambos pensamientos, desarrollando la habilidad de recurrir a ellos, haciéndolos funcionales al proceso de creación, hoyen día la mayoría de los autores está de acuerdo en que la creatividad surge de una integración de ambas modalidades. En las diferentes etapas del proceso creador se utiliza preferencialmente uno de éstos estilos, según los objetivos que se persigan. En la percepción y en el hallazgo de ideas, se tiende a utilizar el pensamiento convergente y en las etapas de evaluación y realización se utilizapreferencialmente el pensamiento divergente.
Para Guilford la creatividad implica huir de lo obvio, lo seguro y lo previsible para producir algo que, al menos para el niño, resulta novedoso. Dice que la creatividad en sentido limitado, se refiere a las aptitudes que son características de los individuos creadores, como la fluidez, la flexibilidad, la originalidad y el pensamiento divergente. Porotra parte, demostró que la creatividad y la inteligencia son cualidades diferentes. También plantea en 1965, que la creatividad no es el don de unos pocos escogidos, sino que es, una propiedad compartida por toda la humanidad en mayor o menor grado.
2. TERESA AMABILE:  describe la creatividad como la confluencia de motivación, intrínseca, conocimientos relativos al dominio y procesos relativosa la creatividad (habilidades de pensamiento), Para Amabile, las personas más creativas no son aquellas que están expuestas a estimulantes exógenos, sino aquellas que pueden seguir una lógica endógena de creación. Acuñó el principio de motivación intrínseca de la creatividad: cuando las personas están fuertemente motivadas para realizar alguna actividad creativa por su propio interés y por eldisfrute de esta actividad, pueden entonces ser más creativos que cuando están motivados fundamentalmente por algún objetivo impuesto por otros.

3. STERNBERG: define a la persona creativa como aquella que genera ideas relativamente nuevas de alta calidad. Un producto es original cuando no es predecible, aunque depende del público al que se le presente.
Para que una persona sea creativa debedisponer de seis recursos necesarios (Sternberg y Lubart):
Inteligencia.
Conocimiento.
Estilos de pensamiento (capacidad de usar la inteligencia).
Personalidad. Asumir riesgos y superar obstáculos.
Motivación. Puede ser extrínseca o intrínseca.
Contexto medioambiental.

4. MIHALY CSIKSZENTMIHALYI:
“La creatividad no se produce dentro de la cabeza de las personas, sino en la interacción entrelos pensamientos de una persona y un contexto sociocultural”
La creatividad es el resultado de la interacción de un sistema compuesto por tres elementos: una cultura que contiene reglas simbólicas, una persona que aporta novedad al campo simbólico, y un ámbito de expertos que reconocen y validan la innovación. Los tres subsistemas son necesarios para que tenga lugar una idea, producto odescubrimiento creativo.
La creatividad no es el producto de individuos aislados sino de sistemas sociales emitiendo juicios sobre productos individuales. Por lo que, la creatividad es cualquier acto, idea o producto que cambia un dominio ya existente, o lo transforma en uno nuevo. Y ese dominio no puede ser modificado sin el consentimiento explícito o implícito del ámbito responsable de él.

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