de panzaso


DE PANZAZO (aspectos positivos y negativos del film)

De Panzazo! La película refleja la realidad de la educación en México y pone en evidencia que la sociedad mexicana pasa de panzazo por decirlo así en un sistema excluyente en el que no se logran aprendizajes para la vida.
Vemos en esta película a mamás, papás, directores, maestros, funcionarios, representantes sindicales y líderes deopinión que trazan un cuadro global que no permite la indiferencia.
Los datos, las entrevistas y lo que los propios alumnos filmaron con cámaras de mano dan pie a una indignación inteligente y también a darse cuenta de la parte que a cada uno le toca aportar.
El proyecto se desarrolló adentrándose en la realidad de los alumnos y sus familias, captando la dinámica cotidiana de escuelas en lugarestan diversos del territorio nacional como Ciudad Juárez, el interior de Yucatán, Morelia, las sierras de Chiapas y Guerrero, así como Naucalpan e Iztapalapa en la zona metropolitana de la Ciudad de México.
¡De Panzazo! es un llamado a todos los mexicanos para trabajar por una mejor educación.

Por ejemplo veamos algunos de los aspectos que se toman en la película “De Panzazo”. En la películatrata sobre la educación infantil que se desarrolla en México así como de las opiniones de profesores, algunos padres de familia y alumnos en general.
Los alumno de hoy en día no son muy regulares como solían ser, México se encuentra en los lugares más bajos de aprovechamiento escolar a nivel mundial; cabe mencionar que en este aspecto Corea nos supero en nivel académico después de que nuestro paístenía una amplia ventaja en este aspecto pero México no se quiso superar cosa que corea sí, para lo cual aumento las horas de clases, los días etc. De esta manera después de unos años ya habían superado a México y su nivel de educación había obtenido un acenso relativamente enorme, pero a nuestro país no le importo este cambio por lo cual no hizo nada para tratar de elevar el nivel de los niños yjóvenes de México.
Pasemos a otro tema; en la actualidad los maestros que imparten clases en las escuelas públicas y privadas no tienen el nivel suficiente para impartir clases lo cual ocasiono un caos con los padres de familia. Se entrevistaron a algunas madres de familia y sus respuestas fueron las siguientes:
1._ Queremos que nuestros hijos sean educados de manera ordinaria, que sus maestros sepreocupen por inculcarles los elementos para poder tener éxito en el estudio, es decir, que estén dispuestos a llegar a su objetivo que es que los alumnos aprenden nuevas cosas.
2._ Queremos que los maestros que dan clases en las aulas estén certificados para estar en las mismas que nos estén de maestros si no saben, porque eso no beneficia a los alumnos.
3._ Solo pedimos que los maestros seanmás flexibles al momento de estar enseñando, que se capaciten para poder inculcar o dar clases.


Estas declaraciones de la película obligo al gobierno a buscar soluciones al problema; llegaron a la conclusión que a todos los aspirantes a plazas de maestros deberán aplicar un examen el cual si lo aprobaban se le otorgaba el trabajo de maestro y si lo reprobaban no pasaba nada…. 


Cambiandodel tema de los maestros, les preguntaron a 2 grupos de alumnos uno de una escuela pública y el otro de una escuela privada que cual era su opinión acerca de los maestros. ¿Que cual era la diferencia de una escuela pública y una privada?; a lo cual respondieron lo siguiente:
Escuela pública:
Los maestros son buenos en cualquier escuela sea pública o privada lo que cuenta son el deseo de aprenderpor parte de los alumnos. Lo que tal vez se puede diferenciar entre ambas escuelas son las instalaciones ya que en las públicas hay mas escases de recursos que en las privadas.
Escuela privada:
Los maestros que se tienen en las escuelas privadas son los mejores porque siempre se buscan los mejores, titulados a parte ya contando con esto tenemos más oportunidades de aprender más que los de...