De Panzazo
Páginas: 2 (315 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2011
VIDEO:”DE PANZAZO” (REFLEXION)
Sin duda la educación en nuestro país está pasando por una gran crisis, basta mencionar los resultados que hemos venido obteniendo en los últimos años conlas evaluaciones a nuestros alumnos para darnos cuenta de ello.
Lo anterior mencionado es por todos conocido y más por los docentes que somos a todas luces los responsables directos de dichacrisis, culpar a otras instancias de nuestras propias fallas ha sido nuestra costumbre y a la vez una salida fácil al problema que tenemos enfrente: que los padres de familia no apoyan, que lasevaluaciones educativas no están acorde con lo que se nos pide que enseñemos, que los políticos planean mal… y podría seguir así llenando hojas mencionando excusa, tras excusa.
Que somos parte deuna sociedad enferma y con males congénitos, no es una mentira, que tenemos poco apoyo por parte de los padres de familia, también, que nos pagan una miseria para lo que se nos pide que hagamos ni quedecir, entonces me hago una pregunta: ¿será que lo único que nos queda es seguir culpando a los demás de los pobres resultados educativos? O será que tenemos que asumir nuestra responsabilidadhaciendo la parte que nos toca, partiendo primeramente por una verdadera profesionalización, entendiéndose ésta como el análisis, la comprensión y la puesta en práctica de los modelos educativos con losque estamos trabajando, permitiendo esto el poder emprender un verdadero proceso educativo dentro de las aulas de clases.
Cierto que lo propuesto anteriormente no es una tarea fácil, implicatodo un cambio de cultura, significa romper paradigmas, quitarte la etiqueta que nos han puesto socialmente de flojos, faltistas y reprobados.
Tenemos entonces los docentes dos opciones,hacer lo mencionado en los últimos párrafos o continuar buscando culpables ante los pobres resultados educativos en nuestro país o como bien lo mencionan “pasando de panzazo”.
PROF. Miguel...
Sin duda la educación en nuestro país está pasando por una gran crisis, basta mencionar los resultados que hemos venido obteniendo en los últimos años conlas evaluaciones a nuestros alumnos para darnos cuenta de ello.
Lo anterior mencionado es por todos conocido y más por los docentes que somos a todas luces los responsables directos de dichacrisis, culpar a otras instancias de nuestras propias fallas ha sido nuestra costumbre y a la vez una salida fácil al problema que tenemos enfrente: que los padres de familia no apoyan, que lasevaluaciones educativas no están acorde con lo que se nos pide que enseñemos, que los políticos planean mal… y podría seguir así llenando hojas mencionando excusa, tras excusa.
Que somos parte deuna sociedad enferma y con males congénitos, no es una mentira, que tenemos poco apoyo por parte de los padres de familia, también, que nos pagan una miseria para lo que se nos pide que hagamos ni quedecir, entonces me hago una pregunta: ¿será que lo único que nos queda es seguir culpando a los demás de los pobres resultados educativos? O será que tenemos que asumir nuestra responsabilidadhaciendo la parte que nos toca, partiendo primeramente por una verdadera profesionalización, entendiéndose ésta como el análisis, la comprensión y la puesta en práctica de los modelos educativos con losque estamos trabajando, permitiendo esto el poder emprender un verdadero proceso educativo dentro de las aulas de clases.
Cierto que lo propuesto anteriormente no es una tarea fácil, implicatodo un cambio de cultura, significa romper paradigmas, quitarte la etiqueta que nos han puesto socialmente de flojos, faltistas y reprobados.
Tenemos entonces los docentes dos opciones,hacer lo mencionado en los últimos párrafos o continuar buscando culpables ante los pobres resultados educativos en nuestro país o como bien lo mencionan “pasando de panzazo”.
PROF. Miguel...
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