De Panzazo

“DE PANZAZO”
RESEÑA

La premisa básica de éste documental lo es la crítica al Sistema Educativo Mexicano, dicha crítica es plasmada por uno de los periodistas mas reconocidos en México (Carlos Loret de Mola), el periodista trata de hacernos ver a nosotros los espectadores, como se encuentra el Sistema Educativo Mexicano hoy en día desde distintos puntos de vista:

• De losestudiantes;

• De los maestros;

• De los padres de familia; y

• De las Autoridades

Si nos adentramos a lo que cada grupo piensa de la educación en México, nos toparemos con ideas muy distintas y distantes; ya que un grupo de estudiantes de Educación Pública argumentan que la manera de educar en México es la correcta, solo refieren o culpan a los maestros por aquellasdeficiencias que se puedan llegar a presentar; es decir, ellos comentan que nosotros no poseemos un menú para poder elegir a nuestros docentes, lo que significa que nos tenemos que acoplar con el que el SNTE nos mande o designe.

Por otra parte la misma cuestión es planteada a algunos estudiantes de Educación Privada y ellos manifiestan de manera tajante que NO, pero nunca esgrimen el porqueconsideran tal respuesta. En mi particular punto de vista yo aprecié que en lo único que se diferencian los estudiantes de escuelas privadas a los de escuelas públicas es en la manera de expresarse, nada más, pero esto no es cuestión de dinero, esto se aprende con la gente que te desenvuelves, esto lo digo por que los estudiantes de escuelas privadas se saben superiores a los que estudiamos en escuelaspúblicas (de gobierno) y lo peor del caso, creen que por estudiar en este tipo de escuelas “somos” ignorantes y por eso “somos” pobres, pero lamentablemente conforme avanza el documental nos percatamos que desgraciadamente eso no es verdad.

El presente documental plasma la vida de Giovanni, un estudiante de primaria de clase baja, que pese a las circunstancias y obstáculos que le pone lavida, no se desilusiona y el comenta algo trascendental e importantísimo, dice que es su deseo estudiar para conseguir trabajo, porque “si saliste” la primaria o la telesecundaria te va mejor.

Debo admitir que no me encuentro al 100% de acuerdo con los que estudian en escuelas privadas respecto a los conocimientos impartidos en escuelas públicas, pero también debo admitir que la clasebaja es la que peor nivel educativo tiene (no se debe confundir a la escuela pública con el nivel socioeconómico), yo creo que este problema se presenta porque existen muy pocos maestros que no quieren dar clases en zonas marginadas, y esto tiene una respuesta fácil: sueldos, los docentes se preguntan ¿Cómo voy a ir a la Sierra a impartir clases cuando me pagan, lo que vulgarmente se conoce como“una baba”?, además de que los maestros de hoy en día, lo son por convicción y no por vocación, y esto es muy obvio, ya que de antemano sabemos que las plazas para docente son altamente cotizadas en el mercado negro, y también es sabido que si no eres hijo de maestro, que en el caso de los neoloneses pertenezca a la Sección 50, o que no se tengan “palancas”, pues resulta casi imposible aspirar a unaplaza (esto hasta cierto periodo de tiempo, luego veremos porque).

Carlos Loret formula una importante interrogante al citar ¿Por qué los alumnos se van de la escuela, aun y cuando les es conveniente quedarse (económicamente hablando)?. Para mi la respuesta es muy fácil y por ello yo culparía a los padres y a la misma sociedad; a los padres en primer plano porque ellos son la cabeza de lafamilia, son quienes deben estar al pendiente de sus hijos, quienes mas tarde se convertirán en el futuro de México, pero ¿Dónde están los Padres de Familia? ¿Qué a caso sus hijos no les importan?, aquí pueden proceder un sin número de factores, uno de ellos es que la sociedad sigue como perro faldero a la “Globalización”, y por ello los precios de la canasta básica se han visto alzados, por...