De qu hablamos cuando decimos complejidad

¿De qué hablamos cuando decimos complejidad?
Según Morin La complejidad nos aparece, ante todo, efectivamente como irracionalidad, como incertidumbre, como angustia, como desorden.

Sería bueno que listen y aclaren las características de la complejidad en general, y en particular en las Instituciones  y  las aulas.

Características de la complejidad
1.- Singularidad
La singularidad estáprofundamente inscrita en el universo; y aunque el principio de universalidad reside en el universo, vale para un universo singular donde aparecen fenómenos singulares y el problema es combinar el reconocimiento de lo singular y de lo local con la explicación universal. Hay leyes que son válidas para nuestro universo pero no para otros universos posibles.
2.-Temporalidad
Hoy el mundo, es decir el cosmosen su conjunto y la materia física en su constitución tienen una historia.
En el momento mismo en que se desarrollaba el evolucionismo ascensional en que la historia humana era vista como un proceso de desarrollo y de progreso, en ese mismo momento, el segundo principio de la termodinámica inscribía, él mismo, una especie de corrupción , de degradación de la energía que podía ser traducida comoun crecimiento del desorden y de la desorganización. Estamos confrontados a una doble temporalidad; no es una flecha del tiempo lo que ha aparecido, son dos flechas del tiempo.
El mundo biológico es un mundo que evoluciona; es la vida; pero la vida, al mismo tiempo, se hace a través de la muerte de individuos y a través de la muerte de especies.
Tenemos el problema de una temporalidad extremamenterica, extremamente múltiple y que es compleja. Nos hace falta ligar la idea de reversibilidad y de irreversibilidad, la idea de organización de complejización creciente y la idea de desorganización creciente. ¡He aquí el problema al que está confrontada la complejidad!
. 3.-La contradicción, la incertidumbre, lo compuesto.
El conocimiento de los sistemas no puede ser reducido al de sus partessimples o unidades elementales que los constituyen,los elementos asociados forman parte de conjuntos organizados; al nivel de la organización del conjunto, emergen cualidades que no existen en el nivel de las partes.
4.-Existen el orden y la ley pero también el desorden
Las nociones de orden y de ley son necesarias pero insuficientes, es muy difícil predecir los fenómenos .
Desde que consideramos unfenómeno organizado, desde el átomo hasta los seres humanos es necesario hacer intervenir principios de orden, principios de desorden y principios de organización.
5. La causalidad es compleja, no lineal
Existe la causalidad simple pero también hay una causalidad nueva o feedback negativo en la cual el efcto hace bucle con la causa y podemos decir que el efecto retroactúa sobre la causa.
6. Lascualidades y las propiedades que nacen de la organización de un conjunto retroactúan sobre ese conjunto.
Por lo tanto el conocimiento no se interrumpe. Conocemos las partes , lo que nos permite conocer mejor el todo , pero el todo vuelve a permitir conocer mejor las partes. En este tipo de conocimiento, rel conocimiento tiene punto de partida cuando se pone en movimiento pero no tiene término. Elconocimiento es espiralado
7. Existe un principio de relación entre el objeto y el sujeto
Si bien desde la simplicidad se comprendia al objeto aislándolo del sujeto, desde la complejidad es necesario plantear que existe un principio de relación entre el observador-conceptuador y el objeto observado.

8. a 11. Hay principios científicos que permiten concebir el ser, la existencia, el individuo, elsujeto.
Las categorías del ser y de la existencia que parecen puramente metafísicas, las reencontramos en nuestro universo físico, pero el ser no es una sustancia , el ser sólo puede existir a partir del momento en que hay autoorganización.
12. y 13. La lógica intrínseca de las teorías no es fiable
Todo sistema conceptual suficientemente rico incluye necesariamente cuestiones a las que no puede...