De Que Depende La Calidad

INTRODUCCIÓN.
En nuestro país la educación deja mucho de qué hablar, si da resultados, porque no los da, como se pueden solucionar estos problemas y una gran serie de preguntas relacionada en torno a la educación, porque en todo el país se buscan estrategias en común para el mejoramiento de la educación para que en un futuro toda la población reciba este servicio de manera equitativa, lospobladores asistan de una manera entusiasta y en las escuelas que se asistan se les imparta una mejor calidad.
No digo que el nivel de las escuelas en nuestro país es pésimo pero si deja mucho que desear, por hoy en día en país mexicano en calidad esta para más y por eso nunca hay que perder la ilusión y esperanza, porque todo puede cambiar en esta vida, por eso cada día hay que levantarnos con la ideade innovar la educación no sentarnos a esperar el cambio, sino participar en el para ser una de las pocas personas que quieren que el país valla en ascenso no solo en cuestiones de impuestos, narcotráfico, violencia, etcétera.
Aquí lo principal es mejorar, el mayor regalo que puede haber, que es la educación, y abatir todos los males que están apareciendo alrededor de ella como los son losproblemas que se pueden presentar ya sea un en este mismo instante o dentro de algún tiempo como lo es la deserción escolar, el rezago educativo, cobertura, que esto ha sido en mal muy grande, y los retos que se presentan en el aula como los son el no aprender y las pocas horas destinadas a estas valiosa acción.
Hacer énfasis en los problemas, y tener nuevas ideas que sean para la mejora de laeducación, y tal vez en un futuro pueden ser tomadas para que se lleven en práctica.



DE QUE DEPENDE LA CALIDAD.
La calidad en nuestro en nuestro país depende de varios factores en conjunto para poder tener un buen nivel educativo, estos van entrelazados porque es una serie de compontes y factores que tiene una escuela para poder funcionar y así poder demostrar el nivel educativo queha alcanzado.
La calidad depende de muchas personas como los alumnos, los maestros, los padres de familia, el director, y aunque parezca algo ilógico, también la comunidad juega un papel importante para la calidad de las escuelas.
Aquí los alumnos somos algunos de los actores principales de la educación que se imparte en el país, puesto que lo que se imparta y se haga en la escuela se va a verreflejado en nosotros ya sea de una forma buena o mala según los casos que se presenten, por eso el alumno es el socio mayor de la educación.
Los maestros tienen una responsabilidad muy grande ya que lo que se refleja en los alumnos es gracias a ellos, son la pieza más importante o más valiosa que hay en la escuela puesto que son los que más pueden contribuir para mantener y aumentar lacalidad.
Sobre los padres de familia, uno de los aspectos para mejorar la educación es que desde el hogar fomenten los principios de formación, que no son otra casa que los valores, el trabajo en conjunto, que desde pequeños nos orientan y nos hacen ver el valor de las cosas y el respeto a las demás personas.
Otro participante en la calidad es el director, ya que debe tomar una actitud de líder y sedebe comprometer aún más con la educación, también tiene el compromiso de supervisar la labor de los maestros y si el trabajo está dando resultados, y si no los está dando ver de qué manera se puede solucionar ese problema, pero siempre el director tiene el compromiso de mantenerse enfocado en dos cosas que son el mantenimiento de la calidad y el mejoramiento de ella, porque el papel del directorno solo es la gestión.
A veces uno piensa que la comunidad no puede influir en los procesos de calidad de la escuela, pero eso si ocurre, muchas de las veces estas influye de manera negativa esto gracias al amiente que se vive en ella, pero esto se puede modificar por medio de la escuela ya que allí es un lugar para la formación de personas, pero ellas mismas son las que le dan rumbo a la...