De Regreso A Clases
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2011
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
C.E.I.N. “Ondina Balza Benítez”
Tucupido Estado Guárico
De Regreso a Clases
Duración:
Matricula: H = 10 M= 06 T = 16
Sección: “B”
Docente: Tatiana Caguana Director (a): Yusmary Carpio
Asesor Pedagógico: Tanggi Fernández
DIAGNOSTICO
En la primera semana de actividadesescolares los niños y niñas de la sección “B” del Centro de Educación Inicial Nacional “Ondina Balza Benítez”, pude evidenciar una serie de inquietudes en cada uno de los pequeños en cuanto a sudesenvolvimiento en el aula (poca disciplina a la hora de ingerir los alimentos, no comparten los materiales de trabajo con los compañeros, incumplimiento de normar de cortesía simple), tomando en cuenta quetodas esas pequeñeces tienen solución mediante estrategia didáctica de aprendizaje que son creadas y organizadas con el propósito de fortalecer estos valores en cada uno de estos incipientes, además deque nos va permitir habituar a los niños y niñas al cumplimiento de la rutina diaria, así mismo, estimulara la comunicación del pequeño hacia la docente.
FINALIDAD
Lograr que los niños y niñascomprendan, comuniquen y expresen sus ideas, sentimientos, sensaciones y emociones, ajustándolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario, la estructuralingüística, cumplimiento de normas, hábitos, y lo más importante dar cumplimiento a las actividades diarias que los niños y niñas se habitúen durante la jornada rutinaria.
Áreas de Aprendizaje yComponentes Aprendizajes Esperados Estrategias (Actividades) Ejes Integradores y Pilares Recursos Evaluación
Autonomía
Expresión de sentimientos y emociones
Convivencia
Que los niños yniñas incrementen la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo (a).
Que los niños y niñas aprendan a expresar, reconocer y regular diversas emociones y sentimientos....
Ministerio del Poder Popular para la Educación
C.E.I.N. “Ondina Balza Benítez”
Tucupido Estado Guárico
De Regreso a Clases
Duración:
Matricula: H = 10 M= 06 T = 16
Sección: “B”
Docente: Tatiana Caguana Director (a): Yusmary Carpio
Asesor Pedagógico: Tanggi Fernández
DIAGNOSTICO
En la primera semana de actividadesescolares los niños y niñas de la sección “B” del Centro de Educación Inicial Nacional “Ondina Balza Benítez”, pude evidenciar una serie de inquietudes en cada uno de los pequeños en cuanto a sudesenvolvimiento en el aula (poca disciplina a la hora de ingerir los alimentos, no comparten los materiales de trabajo con los compañeros, incumplimiento de normar de cortesía simple), tomando en cuenta quetodas esas pequeñeces tienen solución mediante estrategia didáctica de aprendizaje que son creadas y organizadas con el propósito de fortalecer estos valores en cada uno de estos incipientes, además deque nos va permitir habituar a los niños y niñas al cumplimiento de la rutina diaria, así mismo, estimulara la comunicación del pequeño hacia la docente.
FINALIDAD
Lograr que los niños y niñascomprendan, comuniquen y expresen sus ideas, sentimientos, sensaciones y emociones, ajustándolo progresivamente a sus respectivos usos, mediante el enriquecimiento del vocabulario, la estructuralingüística, cumplimiento de normas, hábitos, y lo más importante dar cumplimiento a las actividades diarias que los niños y niñas se habitúen durante la jornada rutinaria.
Áreas de Aprendizaje yComponentes Aprendizajes Esperados Estrategias (Actividades) Ejes Integradores y Pilares Recursos Evaluación
Autonomía
Expresión de sentimientos y emociones
Convivencia
Que los niños yniñas incrementen la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo (a).
Que los niños y niñas aprendan a expresar, reconocer y regular diversas emociones y sentimientos....
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