De sesos y médula, resumen

De sesos y medulas
(Y otras sorprendentes maravillas del cerebro humano).
El libro habla acerca de cómo es que el cerebro funciona, de las millones de conexiones neuronales que hacen posible la capacidad de sentir, caminar, llorar, es decir las conexiones que son necesarias para que podamos trabajar con nuestros sentidos. El cerebro y sus maravillosas incertidumbres.
El cerebro es laestructura más compleja del universo. Cien mil millones de neuronas se aprestan a recibir información, creando así la maduración. Durante los primeros tres años por medio de millones de conexiones entre neuronas se construye; la CONCIENCIA esta se refiere al saber sobre el conocimiento que tenemos sobre nuestra existencia y la manera en que pensamos sobre el mundo.
-Como Pepe el grillo (laconciencia de pinocho) que le decía que es lo que tenía que hacer y que no, porque desde su punto de vista estaban bien o mal.
El cerebro es un sistema dinámico, complejo y no un simple procesador de información.

La barrera hematoencefalica es una protección para nuestro cerebro, esta ayuda al buenfuncionamiento de las neuronas cerebrales e impide la entra de algunas sustancias que lo dañan, pero existen algunos virus del que no lo puede proteger. Pero también esta barrera tienes sus cosas negativas como son el que algunos medicamentos no pueden combatir contra algunas enfermedades del cerebro. Se comprobó su existencia en 1885, por Paul Ehrlich quien inyectó anilina en la sangre de las ratas, estoprovoco que pintara todo el cuerpo de azul, excepción de su cabeza.
Una de las ma;as del cerebro es que no todos vemos o asimilamos por igual las cosas; “Quien nos asegura que lo que vemos es lo que es y no lo que podemos ver o incluso lo que queremos ver”. Pero en lo que si coincidimos es en los sentimientos. Los humanos también percibimos solo una parte de la realidad, la realidad es unaconstrucción de nuestro cerebro o mente. Nosotros percibimos a través de nuestros sentidos, y al combinarlos con nuestras experiencias previas sentimos emociones como la alegría, el miedo, la ira, etcétera.
Un ejemplo puede ser el de una rana: Una rana solo ve lo que se mueve dentro de su campo visual y que para ella los objetos que no se mueven no existen. Otro ejemplo es el de una víbora ellas soloperciben radiaciones infrarrojas y asi saben cuándo deben de atacar a un ser cálido y vivo.
Así mismo nosotros le damos forma a las cosas que logramos percibir, es decir que nuestra realidad nosotros la creamos.
El supremo se alimenta de glucosa ósea azúcar, no permite la entrada a otro tipo de alimento; aunque este ocupe una dosis muy baja, para una hora de esfuerzo mental solo se ocupa lamitad de un cacahuate. La extrema dependencia del abastecimiento de oxígeno y glucosa, ocasiona que las funciones cerebrales estén profundamente deprimidas si hay un descenso en los niveles de glucosa o de oxígeno.
El cerebro de una persona pesa en promedio un kilo y medio, algo asi como dos por ciento del peso corporal, sin embargo consume alrededor de 20 % de energía del cuerpo.
 La memoriaolfativa es una de las más difíciles de borrar. Los olores liberan moléculas, alcanzan la mucosa olfativa que tiene tres tipos de células las cuales transforman los aromas en respuestas eléctricas. Los olores pueden modificar nuestra conducta y las funciones del cuerpo. Es decir que los olores modifican nuestra conducta y las funciones del cuerpo a mejores olores mejor conducta. Si tenemos un olordesagradable nos recordara o nos ara estar incómodos, un ejemplo muy claro puede ser en la hora que van en el camión; va súper lleno mucha gente con música diferente y todos con diferentes olores unos buenos y otros malo pero al final se combinan asiendo un aroma desagradable que te hace ponerte de mal humor y de incomodidad.
El sexto sentido es la capacidad que tenemos para analizar, sintetizar...