de supremo 40

Laboratorio 2.1: Seguridad, rotulado y manejo de sustancias químicas.
Sigla Asignatura
Nombre del Recurso Didáctico
Unidad de Aprendizaje 2

Unidades de Competencia

AQP1402

Nombre de la
AGENTES QUÍMICOS EN LA
Asignatura
PREVENCIÓN
AQP1402_GUÍA N° 2.1: Seguridad, rotulado y manejo de sustancias
químicas.
COMPUESTOS INORGÁNICOS Y USOS EN SECTORES PRODUCTIVOS
 Identifica elementosy compuestos químicos de acuerdo a sus
propiedades.
 Identifica compuestos químicos inorgánicos de acuerdo a la
normativa IUPAC y sus propiedades.

ÍNDICE
Contenido

Pág.

1.

OBJETIVO…………………………………………………………………………………….........................................

1

2.

ALCANCE…………………………………………………………………………………………………………………………..

1

3.

MARCOTEÓRICO………………………………………………………………………………………………………………

1

4.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS………………………………………………………......................................

23

5.

ACTIVIDAD…………………………………………………………………………………………………………………………

23

Revisión Número: 4
Preparado por: M. Cristina Plaza

Fecha de actualización: 01-03-14
Revisado por: M. Cristina Plaza

Fecha de vigencia: 2014
Aprobado por: ESCO

1.

OBJETIVOS
Conocer el equipamiento de laboratorio, las medidas de seguridad necesarias y lainterpretación de
la simbología destinada para este fin.

2.

ALCANCE.
Antes de ingresar a un laboratorio de análisis químico, el trabajador debe identificar los riesgos a
los que verá expuesto y las medidas de seguridad necesarias para desarrollar su labor. Es deber del
Experto en Prevención de Riesgos conocer tales riesgos y crear en el trabajador una cultura de
seguridad en ellaboratorio químico. Para ello se han desarrollado diferentes instrumentos, como
las fichas de seguridad, los pictogramas, entre otros. En la presente experiencia se inducirá al
alumno en la utilización de dichos instrumentos y las normas de seguridad necesarias en el trabajo
en laboratorio.

3.

MARCO TEÓRICO.
3.1 Descripción de material de laboratorio
 Tubo de ensayo
Estos recipientes sirvenpara hacer experimentos con pequeños volúmenes. Los hay en varias
medidas y, aunque generalmente son de vidrio, también los hay de plástico.

 Gradilla
Sirve para colocar tubos de ensayo cuando se trabaja desarrollando múltiples experiencias.

Revisión Número: 4
Preparado por: M. Cristina Plaza

Fecha de actualización: 01-03-14
Revisado por: M. Cristina Plaza

Fecha de vigencia: 2014Aprobado por: ESCO

 Vidrio de reloj
Es un utensilio que permite contener sustancias corrosivas

 Pizeta
Es un frasco cilíndrico de plástico, con un tubo de salida, que se utiliza para contener algún
solvente, por lo general agua destilada o desmineralizada, aunque también solventes orgánicos
como etanol, metanol, hexano, etc.

 Mortero y pilón
Son utensilios hechos de diferentesmateriales como: porcelana, vidrio o ágata para triturar
materiales

Revisión Número: 4
Preparado por: M. Cristina Plaza

Fecha de actualización: 01-03-14
Revisado por: M. Cristina Plaza

Fecha de vigencia: 2014
Aprobado por: ESCO

 Soporte Universal
Es un utensilio de hierro que permite sostener varios recipientes.

 Varilla
Están hechos de vidrio y se utilizan para agitar o moversustancias,

 Matraz Erlenmeyer
Es un recipiente que permite contener sustancias o calentarlas.

Revisión Número: 4
Preparado por: M. Cristina Plaza

Fecha de actualización: 01-03-14
Revisado por: M. Cristina Plaza

Fecha de vigencia: 2014
Aprobado por: ESCO

 Matraz de aforo
Es un recipiente con forma de pera, fondo plano y un cuello largo y delgado. Tienen
una marca grabadaalrededor del cuello que indica un volumen exacto.

 Pipetas
Son tubos de vidrio que permiten medir volúmenes y transferirlos. Las hay en dos presentaciones:
a) Pipeta graduada: Sirve para dar diferentes volúmenes ya que lleva una escala de lectura directa.

Revisión Número: 4
Preparado por: M. Cristina Plaza

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