De Thooo
Páginas: 12 (2923 palabras)
Publicado: 20 de junio de 2012
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PRUEBA ESCRITA OBJETIVOS Nº 1.2 (Evolución de la Sociedad Humana) y Nº 1.3 (La sociedad actual) VALOR 20%
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MARTES 10/04/2012 Sección IM-103
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JUEVES 12/04/2012 Secciones IM-101 e IM-102
CLASE Nº 4: DEL 16/04/2012 AL 26/05/2012
UNIDAD 2:CORRIENTES FILOSÓFICAS SOCIALES.
UNIDAD 3: CONVIVENCIA EN EL PLANETA Y NECESIDADES MUNDIALES.
CRONOGRAMA DE EXPOSICIONES GRUPALES, VALOR 25%
EXPOSICIÓN | FECHA | TEMÁTICA |
EQUIPO 1 | 16/04 AL 21/04/2012 | Obj. 2.1. Pensamiento social clásico griego: Ideal político – social de Platón y Aristóteles. |
EQUIPO 2 | 23/04 AL 28/04/2012 | Obj. 2.2. Corrientes sociológicas de los siglos XVIII alXX: Liberalismo, Positivismo, Estructuralismo, Marxismo. |
EQUIPO 3 | 30/04 AL 05/05/2012 | Obj. 2.2. Corrientes sociológicas de los siglos XVIII al XX: Teoría Keynesiana y Teoría Neoliberal. Obj. 2.3. El Socialismo: tendencias en el siglo XXI. |
EQUIPO 4 | 07/05 AL 12/05/2012 | Obj. 2.4. Nuevo orden mundial. Globalización: Implicaciones económicas, políticas, sociales y culturales. LaDemocracia como sistema político global. Sustentabilidad del desarrollo y biodiversidad. El problema energético. El petróleo como factor de conflictos mundiales. Situación y perspectiva. Consideraciones en torno a la paz. |
EQUIPO 5 | 14/05 AL 19/05/2012 | Obj. 3.1. La población mundial: Características generales. Indicadores socioeconómicos.Obj. 3.2. Balance de las necesidades: Desarrollo y equidad(culturales, educativas, alimentarías, salud, vivienda, empleo, ecológicas, entre otras). |
EQUIPO 6 | 21/05 AL 26/05/2012 | Obj. 3.3. La familia como eje de equilibrio social: Una visión innovadora hacia el siglo XXI. Sociedad responsable y crítica de su propio crecimiento. Planificación familiar (sexualidad responsable). |
RECOMENDACIONES GENERALES
1.- EL DÍA DE LA EXPOSICIÓN los primeros15 minutos de la clase estarán destinados a las actividades de rutina y los últimos 15 minutos a las actividades de cierre. De esta manera, se dispondrá, aproximadamente, de 60 minutos para el desarrollo de la exposición como tal.
Recuerden, en la medida de lo posible, iniciar la actividad con una lectura de reflexión relacionada con el tema o una dinámica de grupo (rompe-hielo) y finalizar conuna ronda de preguntas u otra actividad de reflexión o evaluación. Eso les dará confianza y afianzará la exposición.
2.- Para realizar la EXPOSICIÓN los estudiantes expositores, deberán hacer entrega a cada participante o equipo de trabajo y al docente, de un tríptico, contentivo de un análisis de cada uno de los temas a tratar en la exposición, el mismo deberá ser entregado al inicio de clase,sin excusas ni prórroga, es decir, el equipo que no haga entrega del mismo antes de la exposición, no tendrá oportunidad de hacerlo después.
3.- El tema será presentado de acuerdo a las recomendaciones dadas en clase, utilizando cualquier recurso que consideren adecuado emplear.
La presentación personal es muy importante, así como el uso de un distintivo fácilmente legible con el nombre yapellido del participante, pues facilitará el momento de la evaluación.
La ambientación y un pequeño detalle para los asistentes nunca están de más. (Es solo una sugerencia).
Al evaluar las exposiciones (de manera grupal) se tomará en cuenta los siguientes aspectos:
INDICADORES | PUNTUACIÓN |
Presentación | 1 |
Precisión: reducir a lo más esencial el tema sobre el que se hablará. | 1 |Orden funcional: dar una estructura de la exposición, con un principio, un medio y un final. | 1 |
Interés: intentar provocar reacciones en el ánimo del lector. | 1 |
Actualidad: demostrar agilidad y vigencia, estar al día. | 1 |
Distribución de tiempo disponible. | 1 |
Material de apoyo (láminas, tríptico, distintivos). | 1 |
Ambientación del aula (orden, decoración, limpieza)....
PRUEBA ESCRITA OBJETIVOS Nº 1.2 (Evolución de la Sociedad Humana) y Nº 1.3 (La sociedad actual) VALOR 20%
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MARTES 10/04/2012 Sección IM-103
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JUEVES 12/04/2012 Secciones IM-101 e IM-102
CLASE Nº 4: DEL 16/04/2012 AL 26/05/2012
UNIDAD 2:CORRIENTES FILOSÓFICAS SOCIALES.
UNIDAD 3: CONVIVENCIA EN EL PLANETA Y NECESIDADES MUNDIALES.
CRONOGRAMA DE EXPOSICIONES GRUPALES, VALOR 25%
EXPOSICIÓN | FECHA | TEMÁTICA |
EQUIPO 1 | 16/04 AL 21/04/2012 | Obj. 2.1. Pensamiento social clásico griego: Ideal político – social de Platón y Aristóteles. |
EQUIPO 2 | 23/04 AL 28/04/2012 | Obj. 2.2. Corrientes sociológicas de los siglos XVIII alXX: Liberalismo, Positivismo, Estructuralismo, Marxismo. |
EQUIPO 3 | 30/04 AL 05/05/2012 | Obj. 2.2. Corrientes sociológicas de los siglos XVIII al XX: Teoría Keynesiana y Teoría Neoliberal. Obj. 2.3. El Socialismo: tendencias en el siglo XXI. |
EQUIPO 4 | 07/05 AL 12/05/2012 | Obj. 2.4. Nuevo orden mundial. Globalización: Implicaciones económicas, políticas, sociales y culturales. LaDemocracia como sistema político global. Sustentabilidad del desarrollo y biodiversidad. El problema energético. El petróleo como factor de conflictos mundiales. Situación y perspectiva. Consideraciones en torno a la paz. |
EQUIPO 5 | 14/05 AL 19/05/2012 | Obj. 3.1. La población mundial: Características generales. Indicadores socioeconómicos.Obj. 3.2. Balance de las necesidades: Desarrollo y equidad(culturales, educativas, alimentarías, salud, vivienda, empleo, ecológicas, entre otras). |
EQUIPO 6 | 21/05 AL 26/05/2012 | Obj. 3.3. La familia como eje de equilibrio social: Una visión innovadora hacia el siglo XXI. Sociedad responsable y crítica de su propio crecimiento. Planificación familiar (sexualidad responsable). |
RECOMENDACIONES GENERALES
1.- EL DÍA DE LA EXPOSICIÓN los primeros15 minutos de la clase estarán destinados a las actividades de rutina y los últimos 15 minutos a las actividades de cierre. De esta manera, se dispondrá, aproximadamente, de 60 minutos para el desarrollo de la exposición como tal.
Recuerden, en la medida de lo posible, iniciar la actividad con una lectura de reflexión relacionada con el tema o una dinámica de grupo (rompe-hielo) y finalizar conuna ronda de preguntas u otra actividad de reflexión o evaluación. Eso les dará confianza y afianzará la exposición.
2.- Para realizar la EXPOSICIÓN los estudiantes expositores, deberán hacer entrega a cada participante o equipo de trabajo y al docente, de un tríptico, contentivo de un análisis de cada uno de los temas a tratar en la exposición, el mismo deberá ser entregado al inicio de clase,sin excusas ni prórroga, es decir, el equipo que no haga entrega del mismo antes de la exposición, no tendrá oportunidad de hacerlo después.
3.- El tema será presentado de acuerdo a las recomendaciones dadas en clase, utilizando cualquier recurso que consideren adecuado emplear.
La presentación personal es muy importante, así como el uso de un distintivo fácilmente legible con el nombre yapellido del participante, pues facilitará el momento de la evaluación.
La ambientación y un pequeño detalle para los asistentes nunca están de más. (Es solo una sugerencia).
Al evaluar las exposiciones (de manera grupal) se tomará en cuenta los siguientes aspectos:
INDICADORES | PUNTUACIÓN |
Presentación | 1 |
Precisión: reducir a lo más esencial el tema sobre el que se hablará. | 1 |Orden funcional: dar una estructura de la exposición, con un principio, un medio y un final. | 1 |
Interés: intentar provocar reacciones en el ánimo del lector. | 1 |
Actualidad: demostrar agilidad y vigencia, estar al día. | 1 |
Distribución de tiempo disponible. | 1 |
Material de apoyo (láminas, tríptico, distintivos). | 1 |
Ambientación del aula (orden, decoración, limpieza)....
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