de todo un poco

varios bierno municipal); participación y responsabilidad en relación a la demanda
(reconstrucción de la banda a través de comprometerse a recuperar la banda y los
instrumentos, con la propiaparticipación y disposición para el aprendizaje de lo
necesario); organización y desarrollo de las acciones propuestas (investigación,
redacción de notas, asistencia a entrevistas, convocatoria alprofesor de banda,
conseguir lugar para los instrumentos y los ensayos, etc.)
Tema/Problema de conocimiento: quiénes y cómo se ejerce la administración del
patrimonio público, cuál es el marco deexigibilidad de derechos de los ciudadanos en
esta cuestión y en esta comunidad en particular. Con qué responsabilidades se
corresponden los d nta razón tenía. Sólo unos días más tarde trasconocer en persona a los insectos del lugar el propio señor Tábano se reía bien fuerte cuando contaba aquella historia de sus deducciones hechas a partir de sus prejuicios antes incluso de conocer a nadie.Y comprendió que juzgar algo sin conocerlo es cosa de necios.

Clases 17 y 18 de marzo


LA LIBERTAD Y LA RESPONSABILIDAD
La libertad en la acción
El lobo y el perro
Un Lobo muy flaco y muyhambriento iba en busca de alimento. Se encontró con un Perro tan relleno que le dijo: “Me extraña que estés de tan buen aspecto. Yo, que soy más sagaz, parezco un retrato de la muerte”. El Perrorespondió: “Sin duda alguna, lograrás, si tu quieres, mi fortuna. Deja el prado, retírate al poblado; servirás de portero a un rico caballero, sin más ocupaciones que defender las casa de los ladrones”“Acepto, así me libraré de la fatiga a que el hambre me obliga”. A paso diligente, iban marchando juntos amigablemente. El lobo, mirando al Perro, le dijo: “He reparado en que tiene el pescuezo algopelado. ¿Qué es eso?” El Perro respondió: “No es más que la señal de la cadena; me sueltan cuando comen mis señores, y me reciben a sus pies con mil amores: me tiran pan y huesos; me halagan, pasándome...