De todo un poco
Páginas: 2 (469 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO – TÁCHIRA
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAFILOSOFIA COMO TEORÍA GENERAL DE LA EDUCACION
INTEGRANTES:
Colmenares, Vilma
Escola, Judith
Rivas, Carmen
Zamora,Isabel
Prof: Lic. Rosman Ramírez
Grupo: N° 1
SAN CRISTOBAL, JULIO 2013
FILOSOFÍA
Amor a la sabiduría; conocimiento de todas las cosas, conjunto de saberes que buscaestablecer,de maneraracional, losprincipios más generales queorganizan y orientan el conocimientode la realidad, así como el sentidodel obrar humano.
CONCEPTOS FILOSOFICOS QUE INFLUYEN EN EL CAMPO EDUCATIVO
A. Metafísica– su etimología viene del griego meta physica que significa después de las cosas de la naturaleza.Es el estudio de temas altamente abstractos, teóricos, que trascienden el plano de los sentidos. En larama de la ontología se estudia la realidad del ser.Se plantean interrogantes sobre la existencia de Dios, sobre la libertad humana, etc. No tiene mucha pertinencia para la Educación.
B. Epistemología– Estudio filosófico del origen, estructura, método y validez del conocimiento científico. Una afirmación es verdadera cuando corresponde a los hechos y puede ser confirmado públicamente y falsacuando no corresponde a los hechos. Tiene gran pertinencia para la Educación.
C. Axiología – es el estudio de los valores. Estos se refieren a la importancia, preferencia y selección que se le atribuye auna cosa.Existen valores, morales, estéticos, educativos, sociales y económicos.Para Platón los valores son realidades eternas que los seres humanos descubrimos a través del intelecto.
D. Ética - 1)conjunto de reglas de conducta o código moral.2) pensamiento filosófico en torno a la moral, los problemas y juicios morales.
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Es una actividad de discusión de...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO – TÁCHIRA
MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAFILOSOFIA COMO TEORÍA GENERAL DE LA EDUCACION
INTEGRANTES:
Colmenares, Vilma
Escola, Judith
Rivas, Carmen
Zamora,Isabel
Prof: Lic. Rosman Ramírez
Grupo: N° 1
SAN CRISTOBAL, JULIO 2013
FILOSOFÍA
Amor a la sabiduría; conocimiento de todas las cosas, conjunto de saberes que buscaestablecer,de maneraracional, losprincipios más generales queorganizan y orientan el conocimientode la realidad, así como el sentidodel obrar humano.
CONCEPTOS FILOSOFICOS QUE INFLUYEN EN EL CAMPO EDUCATIVO
A. Metafísica– su etimología viene del griego meta physica que significa después de las cosas de la naturaleza.Es el estudio de temas altamente abstractos, teóricos, que trascienden el plano de los sentidos. En larama de la ontología se estudia la realidad del ser.Se plantean interrogantes sobre la existencia de Dios, sobre la libertad humana, etc. No tiene mucha pertinencia para la Educación.
B. Epistemología– Estudio filosófico del origen, estructura, método y validez del conocimiento científico. Una afirmación es verdadera cuando corresponde a los hechos y puede ser confirmado públicamente y falsacuando no corresponde a los hechos. Tiene gran pertinencia para la Educación.
C. Axiología – es el estudio de los valores. Estos se refieren a la importancia, preferencia y selección que se le atribuye auna cosa.Existen valores, morales, estéticos, educativos, sociales y económicos.Para Platón los valores son realidades eternas que los seres humanos descubrimos a través del intelecto.
D. Ética - 1)conjunto de reglas de conducta o código moral.2) pensamiento filosófico en torno a la moral, los problemas y juicios morales.
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Es una actividad de discusión de...
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