De Todo Un Poco

¿Cómo retener lo que has estudiado cuando no tienes mucho tiempo

es muy interesante pero desgraciadamente es falso. Pretender estudiar cuando el tiempo está tan justo es una ingenuidad, unsuicidio y un billete directo al suspenso. Lo que la mente necesita y el cerebro agradece es la calma y no el apuro.
Ahora te cuento cómo puedes retener una cantidad importante de información sin demasiadoesfuerzo y hasta divirtiéndote un poco.
Para empezar tienes que tener claro que la memoria retiene mejor que ninguna otra cosa lo que llama la atención, lo absurdo.
A la hora de enfrentarte a untexto vas a encontrarte dos tipos de datos. A unos los llaman puros porque son los que son: cifras, nombres propios, etc y nunca puedes modificarlos. A los otros datos los llaman secuenciales porquetienen una lógica interna. Están relacionados y son consecutivos.
Lo que tú necesitas es asegurarte de que los datos puros se quedan en tu memoria. Eso es lo esencial. ¿Por qué es esencial? Porquecuando retienes los datos puros, los secuenciales se recuerdan por sí mismos, como las conexiones necesarias y lógicas entre los datos puros que te van a pedir en los exámenes y que siempre son lainformación esencial de cualquier secuencia verbal.
Y ahora el MÉTODO.
Con esto yo memoricé un listado de 20 palabras en 3 minutos, de tal forma que podría recitarte cada palabra en el orden de la lista oen el orden inverso o incluso al azar (la 13, la 6, la 18, etc.)
No es broma. Hablo en serio.
Lo que te hace falta es memorizar unas cuantas listas de palabras clave o llave, palabras importantes,datos relevantes, etc que son el esqueleto de cada epígrafe de cada lección de cada manual o apunte.
Esos son los datos puros. Cuando los tengas, tendrás también los secuenciales que enlazan con lospuros. Por dos razones: porque con un par de lecturas atentas, cualquiera puede retener una "sucesión" de hechos con más o menos precisión. Y por su propia lógica. Esas dos razones garantizan que se...