de todo un poco

Universidad Nacional de La Rioja



Lic. Comunicación Social

Cátedra: Literatura Argentina y Latinoamericana
Profesor titular: Dr. Miguel Ángel Oviedo Álvarez
Alumna: Diana CelesteGonzález Rivera SCS 131448
Federico Soria SCS 131350
Gabriel Rodríguez Cativas
María Victoria Castro

TRABAJO PRÁCTICO Nº 1
La literatura del siglo XIX

Guía delectura: MARTIN FIERRO de José Hernández

1. Hacer un breve panorama histórico de la Argentina en la época de aparición de las dos partes de Martín Fierro.
2. Hable sobre la imagen del “gauchocantor” del comienzo de la 1era. Parte.
3. ¿Cuál es la “pena” de Martín Fierro? ¿Cómo vivía el gaucho?
4. ¿Cuándo y cómo comienzan los males de Martín Fierro?
5. ¿Cuál es la imagen del inmigrante queplantea el poema? Considere la totalidad de la obra.
6. ¿Cuál sería la ocupación del gaucho en el ejército?
7. ¿Cuál es la imagen del indio?
8. ¿Quién era el coronel Martín de Gainza?
9. ¿Cómo seconvierte en matrero?
10. ¿A quién y cómo mata?
11. ¿Cómo fue el encuentro con la partida?
12. ¿Cómo aparece Cruz? Considere que está es una imagen de la amistad.
13. ¿Cómo se presenta Cruz?
14.¿Cómo deciden la huída?
15. Considere el CANTO en la 2da. Parte.
16. ¿Cómo cuenta Martín Fierro su viaje al desierto?
17. ¿Qué visión tiene del indio?
18. ¿Cómo muere Cruz?
19. Narre el encuentrocon la cautiva y la pelea con el indio.
20. Compare la acción de la Cautiva con María de Echeverría.
21. Narre la Vuelta de Martín Fierro.
22. ¿Cómo se encuentra con los hijos y cómo se presenta elmayor?
23. ¿Qué cuenta el segundo hijo?
24. ¿Quién fue el tutor?
25. Narre sus consejos y su muerte.
26. ¿Quién es Picardía?
27. Narre la payada con el Moreno.


Guía de lectura: AMALIA deJosé Mármol

1. Identifique el proyecto político y romántico de Mármol.
2. ¿Cuáles son las mujeres que aparecen en la obra y cómo están caracterizadas?
3. ¿Cuáles son los rasgos de Eduardo...