De todo un poco

Páginas: 3 (618 palabras) Publicado: 1 de julio de 2014
¿QUÉ ES CONECTAR IGUALDAD?
El Programa Conectar Igualdad fue creado en abril de 2010 a través del Decreto Nº 459/10 firmado por la presidenta de la Nación, Cristina Fernández de Kirchner, queconsistía en recuperar y valorizar la escuela pública y reducir las brechas digitales, educativas y sociales en el país. Se trata de una política de Estado implementada en conjunto por Presidencia de laNación, la Administración Nacional de Seguridad Social (ANSES), el Ministerio de Educación de la Nación, la Jefatura de Gabinete de Ministros y el Ministerio de Planificación Federal de InversiónPública y Servicios. 
Se distribuyó por el momento 2.213.582 computadoras portátiles a todos los alumnos y docentes de las escuelas secundarias, de educación especial y de los institutos de formacióndocente de gestión estatal.
El Programa consiste en el uso de las netbooks tanto en la escuela como en los hogares de los alumnos y de los docentes, impactando de este modo en la vida diaria de todas lasfamilias que en algunos casos está tecnología no se encontraba habitada en ellos. En este sentido, Conectar Igualdad se propone trabajar para lograr una sociedad alfabetizada en las nuevasTecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), con posibilidades de un acceso democrático a recursos tecnológicos e información sin distinción de grupo social, económico ni de las más diversasgeografías, tanto rurales como urbanas.
Muchos docentes y estudiantes coinciden en que la llegada de las computadoras portátiles a la escuela significó un estímulo ( Uno de esos estimulos es que mientras losestudiantes están cursando, las computadoras son propiedad de las escuelas pero pueden llevárselas a sus casas para seguir trabajando. Una vez que finalizan el último año de la secundaria, y como premioal esfuerzo, reciben como regalo los equipos, en la cual incentiva a completar los estudios secundarios) y una atracción, al momento de participar de las clases.Este proceso pretende generar...
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